教师继续教育心得体会(二)作为现代教育的教育工作者,在全面推进素质教育,切实强化师德教育上,教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁 。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表 。归纳起来,主要体现在以下几点:
第一、要热爱教育事业
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的 。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”,一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,这是师德的首要条件 。
第二、要热爱学生
教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展 。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界 。”教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友 。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系 。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼 。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力 。因此,教师要做到能爱、善爱 。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性 。
第三、要学无止境
要给学生一杯水,教师自己就要有一条河 。要有终学习的理念,学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常 。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条”源源不断的“活水” 。明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精 。有惑而不能解,则非师之过矣 。”因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头 。
第四、要为人师表
孔子书过:“其身正,不令而行 。其身不正,虽令不从 。”教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人” 。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声” 。因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种 。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长 。
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