一、活动过程
1、通过节日介绍 , 引导幼儿了解感恩节的由来 , 西方国家在感恩节这一天都有什么习俗 。
2、通过本次的感恩节活动 , 幼儿理解感恩的意义 , 懂得感谢、关心和尊重他人 。
3、幼儿在教室里面 , 主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意 。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦 , 了解父母的爱是伟大和无私的 , 大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢 。
二、活动准备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置 。
2、准备感恩节活动的相关道具 。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋 , 在感恩当天带来 , 并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字 。
4、感恩节小礼物 , 活动结束之后各班教师有序分发 。
5、感恩节水果 , 制作感恩节水果沙拉 。
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好 , 由班级教室一起朗诵《感恩的心》 。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》 , 唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话 。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》 。
【幼儿园感恩节策划书怎么写?】4、感恩节游园活动 , 参加感恩节的宴会 。
(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子) , 教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉 。
(2)宴会上面 , 也可准备一些小零食 , 供家长和幼儿食用 。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉 。
6、活动结束之后 , 各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物 。
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一、活动缘起
如今的孩子 , 个个都是独生子女 , 都是在父母亲百般呵护 , 悉心照料下 , 无忧无虑的成长 。他们接受了太多的爱 , 他们习惯了索取 , 习惯了"说一不二" , 即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求 , 而他们却从不懂得去为父母亲做些什么 , 稍有些不如意 , 便大发脾气 。面对这并不是"个别现象"的现实 , 我们不得不开始思考:今天的孩子怎么了?
我想原因很多 , 但有两个字却不得不提:感恩 。现在的许多孩子没有一颗感恩的心 , 面对他人的帮助 , 甚至连一声"谢谢"也不会说 , 这不能不说是社会文明的一种悲哀 。
二、活动目的
通过活动 , 让孩子自己用眼睛去看 , 用耳朵去听 , 用心灵去感受 , 从而在自己的心中培植一种感恩的情感 , 无论对待父母或者老师 , 快乐或者悲伤 , 都能以一颗感恩的心去面对 。
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