救助学困生是一项艰巨的任务 。教师竭力救助他们却很大略是以而负累, 但是变化会缓缓产生, 这一点我们必须深信,尽管大略要经过议定一段较长的期间 。我们不能盼望学困生的学业忽然有戏剧性的变化，入手下手的时候他们的进步凡是会比较迟钝 。是以，教师在救助学困生的时候应当有充足的耐烦 。
本身在对待掉队生的做法其实不必定适用于每个学困生，但不管如何，采纳自动必定的立场、合乎情理的方法将有助于教师有效地救助学困生 。

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