习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程 , 要求高、任务重、时间长、见效慢 , 只要做个有心人 , 要有耐心、有方法 , 最后一定会如意的 。
4、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校 , 父母是孩子的第一任老师 。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长 。好并不是指富裕的家庭环境 , 而是指家风好 。心理学家讲:如果孩子生活在批评中 , 便学会谴责;如果孩子生活在敌视中 , 便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是 , 便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中 , 便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中 , 会觉得生活在一个多么美好的世界 。当孩子做作业时 , 不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等 。
四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点:
学科要求和训练重点:
下面我谈谈本期语文学科的要求 , 我们本学期语文的最基本的要求 , 也就是每个孩子都必须做到的是:在读得方面:
1、读书要求:每篇课文 , 孩子也必须会指读 , (这一点家长也要注意 , 是指读 , 看着字读而不是顺口溜背上的 。孩子的记忆力很好 , 很多孩子都会背诵课文 , 指读得目的是为学生认识每一个字打基础的)教会学生读书不要拖 。读书每天都必须签字 。
2、识字要求:课文中生字 , 也就是课文下面田字格中的字 , 在书后面的识字表每个字孩子都必须认识 , 会读默上两条绿线只要读上讲话 。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯 。
五、作业要求:
(1)家长要认真督促孩子完成每天的作业 。由于孩子的自控能力差 , 父母的督促不能忽略 , 当孩子放学后把书包一扔就去玩 , 当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时 , 父母应该劝导 , 把孩子的注意力引到学习上来 。孩子在做家庭作业时 , 家长有时还需要给孩子读题 , 读完题 , 要让孩子把题目意思弄懂 , 但家长不要急着把答案说出来 , 要让孩子自己边想边做 。因为一年级孩子识字不多 , 良好的学习习惯还正在养成 , 所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间 , 不要为了做生意或者忙自己的事 , 而对孩子的作业不闻不问 。你们把孩子的困难解决在了每一天 , 他们就会越学越有兴趣 , 否则就越来越没有信心学习 , 成绩不好就会在其它方面寻求刺激 , 就容易导制许多不应该发生的事情 , 等他长大了你想管也管不了 。所以请各位家长多花些时间在孩子身上 。
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