9.本文以————为题 , 重点探讨—————— 。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色 , 而且选题具有很强的针对性和现实意义 。文章结构安排合理 , 层次清晰 , 写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密 , 而且参考的资料较新 , 在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政————- , 在论证过程中 , 主要用理论论证和事实论证 。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰 , 论证还不够深刻充分 , 创新点不够 。总体上符合毕业论文要求 。
10.本文选题较合理 , 符合行政管理专业要求 。全文以……为主题来分析论证 , 对提高我国行政管理的………… 。。具有参考与借鉴意义 。内容论证也较科学合理 , 格式较规范 , 参考的资料紧扣文章主题需要 , 但创新点不够 , 论证不够 , 尤其文章最后一部分论证太薄弱 , 缺乏说服力 。总体上基本达到毕业论文的要求 。
11.本文以官员问责制为题进行研究 , 能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用 。在全文结构中 , 首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析 , 然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析 , 最后为解决前面的问题提出有效的建议 。全文体现专业特色要求 , 部分与本分之间衔接的比较紧密 , 真正属于自己创新的内容还不是很多 。总体上达到毕业论文要求 。
12.论文主题明确 , 语句基本通顺 , 层次基本清晰 , 观点表达基本准确 。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析 , 格式基本规范 , 选题符合行政管理专业培养要求 , 但查阅与参考的文献资料太少 , 部分论证内容与主题结合不紧密 , 逻辑结构也存在一点小问题 。总体上说 , 基本达到毕业论文的基本要求 。
13.本文研究了xxxx 。对处理会计信息失真有较强的实用价值 , 提供了新的依据 。作者思路清晰 , 论述过程严谨 , 分析合理 , 结果于实际应用性较强 。论文写作规范 , 语句通顺 , 达到了学校对学位论文的各种要求 。
14.本文以官员问责制为题进行研究 , 能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用 。在全文结构中 , 首先对官员问责制的现实意义进行了分析 , 然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析 , 最后提出化解困境的有效建议 。全文体现专业特色要求 , 符合行政管理专业培养要求 , 参考的文献资料符合论文观点与主题的需要 , 实践论证还不够 , 但 , 真正属于自己创新的内容还不是很多 。总体上达到毕业论文要求 。
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