幼儿园人事教师工作计划怎么写？(11)

（三）切实加强保教常规管理
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我园制定了幼儿园一日生活保教常规管理制度，本期将继续完善有关制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。提高教职工的工作责任感，规范保教人员的行为，促进我园各项工作有序、高效地开展。
1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。
2、加强过程性管理。
加强对教师一日活动的检查，看看他们的活动的设计与安排是否遵循了幼儿教育的基本原则，活动的设计最终能否促进幼儿的主动发展。促进保教活动的规范化。
还应经常走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。同时了解教师的真实需要，为他们的教学创造良好的环境。制定的工作计划坚持从教师中来，到教师中去，发现教职工的长处，挖掘大家的潜力，促进教师保教能力的提高。
加强对学前班常规工作的检查，每学期开学初、期中、期末，不定时地到学前班检查。保教人员要将幼儿的良好行为习惯的培养、良好个性的形成放在日常工作的重要的位置，持之以恒地培养幼儿良好行为习惯。
（四）建立培训机制，加强在岗培训
1、对教师进行基本功的培训。
现在我园的艺术教育比较薄弱，一些教师这方面又相对欠缺，因此，结合幼教组的学期工作计划，在上学期的基础上本学期我园将加强对教师们进行“每周一练”音乐基本功的培
训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习，使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学基本能力。
2、对户外体育游戏的教学进行专门的培训。幼儿园教育以游戏为主，怎样组织好游戏和怎样将教学内容渗透于游戏中至关重要，因此，我们将如何开展一些适合我们园所的户外体育游戏的纳入本期的工作中。让幼儿园的户外体育活动更加的丰富多彩。
3、进行《3-6岁儿童学习与发展指南》培训。
4、把握机会，组织各类人员外出参加业务培训
5、充分发挥中心园的引领作用，积极开展各类的培训活动，以提高村学前班教师的教学能力。
（五）开展多种形式的教学教研活动，在教学科研方面创特色
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
我园象许多农村幼儿园一样缺少经费、设备条件差，“走小学化倾向”“照搬城市幼儿园”的做法都不适合我园的发展。我们要开始探讨怎样立足本地实际，利用好我们的资源，开发属于自己的课程，让农村的孩子也享受到优质的幼儿教育，办出自己的特色，促进发展。