五猖会主要内容,五猖会的主要内容 五猖会的主要内容是什么

1、五猖会的主要内容 五猖会的主要内容是什么1、《朝花夕拾》中《五猖会》主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残 。
2、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 。

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2、《五猖会》主要人物形象是谁?一:《五猖会》主要人物形象
“我”(鲁迅先生):对迎神赛会极其盼望,知道要看会后很激动、兴奋 。父亲让背书后很失望,扫兴
父亲:严肃,对孩子管教严
二:朝花夕拾五猖会父亲的形象150
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时 , 勒令他背书 。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦 。我们感到鲁迅先生强烈的爱 。对儿童心理的无知和隔膜,是一个专制、不了解儿童心理的封建家长 。
三:五猖会中的父亲是一个什么样的人
对于小时候的鲁迅来说,除了逢年过节 , 也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼 。在文中 , 鲁迅先生用了很多笔墨来描述赛会 , 可见五猖会等诸如此类的节目对鲁迅非同寻常的意义,同时溢于言表的兴奋与渴望也跃然纸上 。可是却只因为父亲的一句“给我背熟 。背不出,就不准去看会”而硬生生的将满腔热情打碎 。
此文的最后一句话更是令人深思——“我至今一想起 , 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书?”鲁迅的父亲叫他在那个时候背书,这分明就是刻意不想让鲁迅去观看五猖会嘛!虽然我想鲁迅的父亲也许是为了鲁迅的学习着想吧,但是我认为他那时一定没有站在鲁迅的角度上,去体会他期盼观看五猖会急切、兴奋的心情 。而鲁迅被命令去背书的失落与不甘 , 在年幼的鲁迅心中留下了抹不去的印记,显现出了鲁迅父亲对鲁迅教育态度的强硬 , 同时也缺乏人性化 。PS:以上都是个人的思考 。再感谢班主任杜老师的对我文学上的指点~~~~
四:《五猖会》主要内容?“父亲”是一个什么样的人?
《五猖会》主要内容:
五猖会是一个迎神赛会 , 在童年的我的心目中是一个节日 。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 。
“父亲”是一个什么样的人?
父亲对儿童心理的无知和隔膜,是一个专制、不了解儿童心理的封建家长 。
五:父亲的人物形象和特征
1.《狗 猫 鼠》
人物:鲁迅 阿长
鲁迅性格:仇猫(因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番,对此他深恶痛绝;另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态;最主要原因,猫吃了他的隐鼠)——仇视反动派
阿长性格:不太清楚
内容:讲述鲁迅仇猫的原因 。写鲁迅饲养的小隐鼠被猫吃掉,鲁迅得知后便开始仇猫,并且想尽办法袭击它们 。后来鲁迅才得知隐鼠是被阿长踏死的,所以对猫的恨意减轻了一些 。但是猫在交配时节的叫唤声令鲁迅十分烦躁,而且加上它们玩耍猎物及其媚态让鲁迅很是反感,因而呵斥驱逐它们 , 却不像以往那样打猫了 。里面鲁迅夹杂着讽刺了一些富有青年教育责任的专家们,并且写出了和反动派斗争的信念 。
2.《父亲的病》
人物:鲁迅,父亲 , 两个中医,衍太太
性格:
鲁迅——少不经事,孝顺
中医——庸医
衍太太——封建,愚昧,迷信
内容:鲁迅的父亲身患重?。肓肆轿挥忻闹幸娇床?,中医给鲁迅写了药引奇怪的药方,命鲁迅去找药引 。但是奇特的药方没能救父亲 , 却让鲁迅家付了不少看病的钱 。父亲临终时,衍太太让年幼的鲁迅不停的大声喊“父亲!”,结果让父亲临终时也没能享受安宁 。此事让鲁迅后悔不已 。文章表达了作者对庸医的批判和对封建思想的反感和批判 。
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3、五猖会主要内容《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 。
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4、《朝花夕拾》的五猖会章帮我概括一下主要内容【五猖会主要内容,五猖会的主要内容 五猖会的主要内容是什么】《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会 , 在童年的我的心目中是一个节日 。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情 , 和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 。
开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫 。
然而,接着转写父亲要求“我”背书 , “我”失望、郁闷之极,最后终于背书成功 , 得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀 。
扩展资料
创作背景:
作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭 。“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则 。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派 , 但他也不可能摆脱孔孔孟之道的束缚 。在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路,强制孩子读死书、死读书,当然是露天经地义”的 。
鲁迅七岁起就开始读《鉴略》,长年被关在牢笼似的家庭里,强记、死背“那一字也不懂’’的古文,过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活 。鲁迅有感于少年的经历,创作了此文 。
此文题为《五猖会》,但未写五猖会 , 却对东关的两座庙,即五猖庙和另一梅姑庙,以幽默、调侃以至嘲讽的口吻和笔调作了介绍,顺便对所谓“礼教”给予了令人忍俊不禁的一刺,使此篇反封建的意味更加浓厚了一些 。
参考资料来源:百度百科-五猖会
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5、朝花夕拾五猖会主要内容是什么?五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日 。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 。