二、教育科研工作
“问渠哪得清如许?为有源头活水来 。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘 , 怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研 。当然 , 教科研是一项系统的、复杂的创新工作 , 需要热情、兴趣和关注 , 更需要充足的时间和执着的毅力 。
苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔 , 在网上开办了“教育成功保险公司” , 即教师如果坚持每一天写教育随笔1000字 , 坚持十年写成3650篇 , 字数达365万字 , 如果不成为教育家的话 , 教师十年前如投保一万 , 他愿赔付100万 。我没有去朱老师那里投保 , 但工作五年来 , 我对教科研却是情有独钟 。
10年 , 市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作 , 要求各校选派2名教师参加实验研究 , 我荣幸地成为了其中的一员 。其实 , 在这个活动推开之前 , 由于我对学生课外阅读的重视 , 我班早已构成了浓厚的阅读氛围 。参加实验 , 在多次的培训学习后 , 我在指导学生课外阅读上有了更多的方法 , 也取得了一些显著的成绩 。我班本学期人均读书量20册 , 开展读书交流研讨会2次 , 学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次 。我主持的吴江市20xx年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》 , 获得课题研究成果一等奖 , 撰写的13篇论文、随笔得到发表 。此外 , 我还评到了“吴江市教科能手” , 这是我在教育科研路上的一个新的里程碑 。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记 , 我能认真做好本职工作 , 开展多种多样的活动 , 丰富团员教师的生活 。3月份 , 100多名团员教师去无锡参加了班主任培训 , 欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份 , 我们在团员教师中开展了以“爱心、职责、成长”为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
《青春教坛》是团总支自己的刊物 , 主要刊发团员教师的教育随笔 , 情绪杂感 , 是广大团员教师交流、学习的重要平台 。双月刊的杂志 , 此刻已经出到了18期 , 它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬 。
同时 , 本学期 , 我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作 。能在工作之余 , 用心写作学校新闻 , 遴选出优秀的教师文章 , 将好新闻 , 好文章推荐给该报 , 为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力 。
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