六年级数学教学工作计划范文有没有?( 四 )


12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
三、教学重点
分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容 。
四、教学设想
教学时力求符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征,关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点 。
1.加深学生对数学知识的理解,培养学生的应用意识 。
2. 注意知识的迁移和联系实际,加强学生学习能力和应用意识的培养 。
3.注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展 。
4.发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯 。
5.渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力 。
6.用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 。
五、课时安排
六年级上学期数学教学安排了61课时的教学内容 。各部分教学内容教学课时大致安排如下:
一、分数乘法(12课时)
二、位置与方向(3课时)
三、分数除法(11课时)
1. 倒数的认识1课时左右
2. 分数除法9课时左右
整理和复习1课时
四、比(4课时)
五、圆(12课时)
1. 圆的认识2课时左右
2. 圆的周长2课时左右
3. 圆的面积5课时左右
4. 扇形1课时左右
整理和复习2课时
确定起跑线1课时
六、百分数(一) (9课时)
七、统计(2课时)
合理存款1课时
八、数学广角——数与形(2课时)
九、总复习(4课时)

六年级数学教学工作计划范文有没有?


一、基本情况
新学期开始了,本学期我任教六年级三班的数学教育教学工作,我班共有学生37人,基础薄弱,在五年级升学考试中排名最后 。
二、指导思想
以校本教研为本塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂 。
三、主要工作:
(一)加强教学常规管理,提高教学质量
1、备课
备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和基础,备课要做到五备:备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等 。
①备教材:要整体把握教材知识系统 。弄清各部分在整体中的地位,明了知识间的内在联系 。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标 。明确教学重点、难点 。要“用”好教材,对教材的处理要灵活,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容 。
②备学生:要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪,要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望 。