《亚当农场的一年》的读后感大全( 五 ) 农场|亚当|孩子|汉森|一年|了解

小小的翻页，小小的动作背后，还藏着“秘密” 。有的翻页会和上面的图片重合，有的不会。发现这一点，孩子很是惊喜，愣是把所有的翻页，从头到尾再次翻了一遍。看看到底哪些是一样的，哪些是不一样的，这是另一种“阅读”的乐趣。
除了手的参与，让孩子主动阅读这本童书，《亚当农场的一年》还以“我”，也就是亚当·汉森的视角讲述。看《亚当农场的一年》，就像听着亚当·汉森细数他家农场的故事。这样的叙述方式，给人以亲近感，拉近读者与书本的距离。
看《神秘日志·达尔文环球旅行记》、《猛犸爷爷》都会有类似的感觉，听熟悉的人，讲他们的故事，能让人更容易读进去。在孩子还未成为一名“主动”的阅读者之前，《亚当农场的一年》“我”、翻翻书的主动式邀请，会带领孩子进入书本的世界，做一个主动的阅读者。
北师大学教授王泉根老师在《儿童文学的教程》中提到，家长给孩子选择童书时，需要考虑那些，吸引孩子阅读兴趣的题材、游戏性丰富、艺术性丰富等等的童书。《亚当农场的一年》在这几点上，是符合的。因为现实生活中对农场的陌生，孩子很大程度上，有兴趣了解真实农场的场景。书中互动的方式，在阅读的过程中，孩子会不自觉往下翻。
如果孩子想了解农场，读一读《亚当农场的一年》。如果孩子还没想了解，也可以读一读《亚当农场的一年》。就像《儿童文学的乐趣》中说的那样：
通过阅读《亚当农场的一年》，让孩子了解真实农场的样子，也了解想拥有一个农场，需要具备哪些知识。心怀真实的农场，又不止于农场。
祝阅读愉快。
我是弥小木，家有两娃，爱阅读。
《亚当农场的一年》读后感(四)：英国的农场里的四季交替，和渗透于大自然的高科技
现在大多孩子都生活在城市环境下，对自然的认知止步于公园的造景和动物园的热闹。
为了丰富孩子们对这个世界的体验，农场乐园和自然教育迅速火爆了起来。
在跟大自然接触的过程中，孩子们认识了昆虫、了解了粮食的来源和农民的辛劳。
大自然四季更替，养育着勤劳而守时的人。
不过，很少有小朋友能有机会去大洋彼岸的英国，了解那里的农场运作。
我们可以跟随《亚当农场的一年》，一起去探索位于英国科茨沃尔德丘陵地带的亚当农场。
这册绘本的作者是来自英国的亚当·汉森和瑞秋·桑德斯，书里的亚当农场是以英国人经常去旅游参观的地方，那里饲养了50多种农场动物，还有许多高科技在农场的应用。
我们一起打开绘本，跟着书里的40张翻翻卡，来亚当农场学习吧！