七年级英语上册教学工作计划怎么写?(12)


四、教学目标
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掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型 。通过本学期的学习,培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力;培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展;通过了解世界,了解不同地区的人文风俗,学会理解和尊重异国文化,并使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,尽情享受学习的乐趣 。
五、教学措施
【七年级英语上册教学工作计划怎么写?】1、加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,语言功能的训练 。
词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考 。从上学期的期末考试所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考 。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法 。
2、每天背诵课文中的对话,培养语感 。
3、基本的语法教学一定要与语境相结合 。
进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合 。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能) 。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法 。课堂上一定要有生动活泼的教学活动 。
4、进一步培养阅读能力和写作能力 。
阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点 。阅读和写作能力的培养在于平时 。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案;平常应该多写作文 。
5、做好学困生转化和优秀生培养工作 。优秀生:于合新,张萌,_,刘启源 。
学困生:李华健,王中原,王晨,厉建志,陈利忠,王剑飞,李梦虹,王雪琦,刘中阳,李峰,艾凌霄,秦旭鑫,邴大山 。
尤其对学困生进行专门辅导,布置一些作业,让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来 。
6、继续搞好师徒结对活动 。
师徒结对活动也是一种好的学习方式 。
7、作业布置要做到数量适中,批阅及时,对出现的问题要跟踪矫正,认真讲评,尽量面批面改 。提高练习质量,要精选资料 。
六、教研课题