结合艺术节,鼓励学生大胆展示才华,努力提高自身的艺术品味,学会用艺术来丰富生活 。
一学期来,年级组通过学生大会多次向学生宣传了学校的多元评价体系,既鼓励他们不断完善自己,争取全面发展,又鼓励他们尽情发挥特长,张扬个性 。
2、充分发挥榜样作用,开展理想教育 。
本学期结合学生在平时和第一周的表现,评出了一大批“优秀新生”,工作总结《初一第一学期末总结》 。大张
旗鼓的宣传“优秀新生”们的优点,达到树立好榜样,传递正能量的目的,引领同学们争优创先不断前进 。
四、班级文化建设 。
一学期来,初一各班都在努力打造自身的班级文化,有的已经初具特色,但有着很多共同的地方,大概可以从几个方面来概括 。
1、讲民主,尚正气
通过竞选产生班级干部,保护正气,确保积极向上的班级氛围,打击任何不利于班级发展的坏风气 。
2、乐合作,善合作
在保护学生个性发展的同时,在课堂上强调小组合作,在班级管理中同样强调小组合作,让学生感受到团队的重要意义,形成全体同学乐于合作并善于合作的班级氛围 。
3、肯钻研,敢创新
学生在学习和活动的过程中,能积极钻研,并敢于提问,敢于质疑,敢于提出自己的思路,并能创造性地解决问题 。
4、好读书,读好书
各班设立图书角,优秀书刊引进班级,教师正确引导学生读书方向,学生相互交流读书心得 。
五、安全工作 。
一学期来,初一年级组始终是把安全工作作为日常工作的重中这重来抓的 。尤其是学生的行为安全 。
由于特殊的年龄阶段,初一年级的孩子相对来说克制力还不是很强,也比较好动,很容易因追逐打闹发生安全问题,所以我们一开学就对同学们提出了在教学区“轻步、慢走”的要求 。另外教育学生同学之间发生纠纷一定不可以用“打”来解决,对打架现象予以严惩 。在大家的共同努力下,一学期全年级未发生一起严重的打架事件或较大的意外伤害事故 。
行为安全方面还包括学生的出行安全,初一年级要求各班加强对交通规则的学习和指导,并经常提醒走读生注意出行安全 。要求住校同学绝不可以私自出校门 。
在食品安全方面主要是严禁学生购买“外卖” 。
针对用电安全,年级组提出了三条要求:1.各班落实专人负责电教设备,并做到用完后及时关闭;2.任何同学不得私自使用学校的插座;3.各班要定期对教室的安全隐患进行排查 。
总的来说在全组老师的共同努力下,初一年级组一学期来取得了一些成绩,为这一年级下一阶段发展打下了良好的的基础,但初一年级组全体同仁深知,我们取得的成绩还不够突出,我们的特色还不是那么鲜明,接下来的工作仍然任重而道远 。我们现在正在思考的几个问题 。
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