初一学期总结怎么写?( 七 )



初一学期总结怎么写?


一、重点概述 。
这一学期的语文教学有了新的教学思路,加强了对部编版教材的整体把握 。教学方向上,站在高中语文、初中语文教材课程标准的基础上,用全局的眼光把控语文的教学,建立起长远的教学目标 。具体教学过程中,学习了串讲,勾连前后文章类比讲解和对比讲解、课后练习的出题方向主要是情境式练习、课后练习、贴近生活的练习等模式 。
二、听说读写教学、“读写”课堂
这学期的重点教学形式为课堂仿写 。教师在课堂上的教学内容让学生及时的练习巩固 。主要练习内容有:常用句式仿写、比喻、拟人句仿写、想象练笔、景物描写练笔、思路清晰小练笔、中心明确小练笔、在记事中写人小练笔、篇章结构小练笔等 。
三、生活化教学
这学期语文学科举办了“朝花夕拾”海报设计、鲁迅QQ空间设计、口语交际课堂活动、文学部落等活动 。平时片段练习结合当下情境出题,“在记事中写人”鼓励学生多观察自己的加人、身边的同学、老师等,以此练笔写作 。平时作业检测题型较活,情境化试题、对比阅读、作文题目结合当下季节、当时新闻、课文题目等出题 。
反思:
课堂教学思考的时间不够,如何简化教学?如何理清教学思路?需要多加钻研 。

初一学期总结怎么写?


从20xx年9月到现在,五个月的时间一晃而过,马上初一上学期就要结束了,在家长们的积极配合、理解支持下,我们312班还算顺利地完成了本学期的工作 。为记录班级成长,总结经验教训,展示班级风貌,现将本学期的班级工作总结如下:
1、本学期我班开展了预防校园欺凌、文明就餐、喜迎*大、正确使用手机、保护我们的地球、爱国之情驻心间等一系列主题班会,完成了三爱三节、垃圾分类等黑板报 。
2、本着“书籍是学生最好的老师”的原则,发动本班学生组建了班级图书角,并延伸了好书推荐、读书笔记等一系列活动,让学生可以长期受到书香的感染熏陶 。
3、摸索建设了312班班级专属公众号,一学期下来组织学生自己撰文发表文章近二十篇 。
4、利用每天中午午休之前的时间开展了大半学期的练字活动,陶冶情操,磨炼心性 。
5、建立了严格的班级管理制度,对班级卫生、纪律、作业等各项常规情况进行监督,专人负责、专表登记,班级发展逐步走向稳定健康 。
6、开展了家长会、家访等活动促进家校联系,帮助学生成长 。
7、组织学生开展了校园趣味运动会、方特秋游活动,参与了校园美术展、校合唱团、元旦文艺汇演、语文知识能力竞赛、航模比赛、手抄报比赛等一系列活动 。