A吃的好、穿的好B家里富裕,可以浪费C讲节约,不浪费
7作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯 。概括地说就是要自觉
A完成学习任务B遵守学校纪律
8上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该
A随便提问、发言B举手得到老师同意,大胆发言提问
9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风 。”就是说
A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正
10校园的整洁与美丽靠我们
A值日B每一个人的努力C爱护花草树木
下面进入第二版块:情景分析
1《碰撞以后》
两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很 。另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来 。同学们,你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家听第二个情景 。
碰撞后,先微笑地说:对不起!再微笑地说:没关系!礼貌和解 。
2《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话 。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到 。书不会读,作业也不会做了 。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言,谈出自己的想法)
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国 。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学 。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活 。马路要走人行道,注意安全保健康 。
班级是个大家庭,人人都要多关心 。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一 。
花草树木有感情,请你别伤它的心 。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔 。人人都来守规范,个个都会夸你棒!
在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质 。规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起 。中国有句古话,“没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则 。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求 。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人 。以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗?
一二三八,一声问候(见到老师和同学问好),两个轻声(楼道、教室),三处整洁(个人、教室、环境),八个自觉文明习惯(
行为规范检查评比项目:
1、注意仪容仪表:穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生 。
2、课间文明休息:不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明 。
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