一、活动背景
造物无言却有情,每于寒尽觉春生 。千红万紫安排著,只待新雷第一声 。——清 张维屏《新雷》① 当今,兴教之风盛行,教育制度逐渐完善,教育资源相对充足 。然而,东西部教育差距之大,也是不争的事实 。在西部,除少数地区外,教育资源配置严重不均衡,不但设施简陋,而且师资严重不足,这是制约西部教育发展的关键因素 。师资不足,教育不兴,西部发展就缺少根基 。
仅看西部,城乡教育也不可相提并论 。农民知识水平相对低下,农村家庭教育极其落后,加上学校资源严重不足,社会教育风气不佳,很多青少年问题频频出现,比如人际代沟,青少年违法犯罪等等,实在令人痛心 。
大多数农民收入低,生活条件不好,不得不进城务工,很多孩子成了留守儿童,仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求 。他们是极其需要关注的群体,他们需要的不光是物质,还有知识,确切说是“新知”,是对他们现实生活的另样解读,是对大山之外世界的一种渴望 。关注留守儿童,关注农村教育,关注西部发展,是每一个具有社会责任感的人应该做的事情 。若人人放眼西部却又止于西行,终将难以解决问题 。因此,发动一切可以发动的力量,进入西部,进入农村,进入留守儿童群体当中,用实际行动诠释一切 。
在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时,我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀,我们携手“一乡人”,共同走这条路 。我们索① 新雷:春天的第一个雷声,象征春天的莅临 。古人认为雷动生万物 。《易经·说卦》:“雷以动之,风以散之,雨以润之 。”《尔雅义疏·释天》引《说文》云:“雷,阴阳薄动,雷雨生物者也 。”此诗题当取其义 。表达了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待 。真知,求良策,为家乡,为西部发展贡献自己的力量 。
二、活动时间
2011年8月1日—8月15日(待定)
三、活动地点
贵州省*市*县*乡**中(小)学
四、参与人员
全国各高等院校贵州籍学生,以及其他爱心人士等 。
五、活动目的及意义
这里虽有良师,但难以满足孩子们对知识的渴望,对走出大山,看看外面世界的渴求 。凭着我们深刻的体会,把我们的所见所闻所悟与他分享,还西部空灵的眼睛一片绿茵 。
利用此活动业余时间,通过家访,采访相关工作人员,从不同的视角了解一下农村教育,为促进西部农村教育改善尽我所能 。
杯水车薪,无以为用;星星之火,可以燎原 。用我们的行动,倡导更多的人,增强社会责任感,关注西部,关注教育,关爱留守儿童,帮助更多的人找到“心”的方向 。
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