支教的活动策划书怎么写？( 六 )

我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会。
六、前期准备工作
（一）4月1日—4月20日
1、联系人员。
2、制定策划（初稿）。
（二）4月20日—5月5日
1、全体成员参与补充、修改策划，充分了解活动细则。
2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解。
3、确定参与本次支教行动人员，并做好思想工作。
4、选出活动负责人，并进行人力安排。
（三）5月5日—5月30日
1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获取活动资金。
2、确定支教课程及制定课程表
（四）5月30日—7月10日
1、准备期末考试
2、返乡准备
（五）7月10日—7月30日
1、查找相关资料，做好备课工作
2、联系文具制造商，取得学习用品
3、做好食宿安排工作
（六）7月31日（星期日）
集体会面，前往支教地点篇二：支教策划书 2013年“快乐学校”暑假支教志愿服务第四组支教策划书
策划方：“快乐学校”支教活动第四组承办方：“快乐学校”支教活动第四组 2013年7月17日支教计划书
团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组团队成员：组长：李思男副组长：谢洋
财务：韦汉琳、杨蓉
队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪
团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。
一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会
二、支教目标：
1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。
（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。
（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。
2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。
（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。
（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。
3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。
（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助－助人”的三重突破。