社科知识普及课:教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则教育、心理健康教育、医疗常识、礼仪常识等
五、行程及课程时间安排 行程安排:
第1天:与当地相关部门见面,了解服务地教学设施情况,根据实际调整教学计划 。安排我组人员食宿问题 。分配任务,队员各思其职,做好支教准备 。
第2—3天:开展自主招生,走进农户家,亲自体验农户生活,给小朋友们赠送文具,随机采访,贯彻落实“三下乡”精神 。
第3—18天:正式授课,按照规划内容及实际情况给孩子们授课,并安排时间进行家访,采访农户 。按照正常双休时间放假 。着重强调安全问题,一定要在保障孩子们安全的前提下进行 。
第19天:进行支教成果汇报活动:组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会 。最重要的是让孩子们感受快乐,体验到快乐,体验到学习和生活的乐趣 。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看 。第20天:.支教告别会,给孩子们上本次支教的最后一节课,向孩子们诉说我们的感受,用自身的行动感染他们,鼓励他们!最后,召开支教队员的交流总结学习会,要求每个队员撰写心得体会,把这一份关爱,这份微薄之力散发出去,传播出去!感染更多的人参与到这个活动中来!
详细课程安排(正式授课首日为第一天,采取双休制,) 第一天 (周一):(相互认识)
上午:欢迎会 (周一:健美操;国防安全启蒙;兴趣引导课) 流程:
1、师生互动,互相认识——素质教育拓展
才艺展示——游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条 。赠送小礼品
下午:手工;体育(篮球课);个别心理辅导 第二天(周二):上午:早读;英语;社会——安全知识;音乐; 下午:古诗词之—;分享会;体育 第三天(周三):
上午:早读;英语;地理;体育(篮球) 下午:古诗词之二;音乐;劳技 第四天(周四)
上午:英语;美术;心理;
下午:班会——未来在我们手上;打扫 第五天(周五)
上午:假期作业辅导课;看图作文说话课 下午:启蒙教育;兴趣课
备注:1.每天5节课,上午3节、下午2节 2.早上有晨读
3.队员们做到接送孩子,保证孩子们的绝对安全
4.此课程表为拟定课程表,队员可根据孩子们的实际情况对课程进行 相关改动,但不得脱离本次活动的核心思想及目标 。
5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行,以保障孩子们的 安全为首要要求 。
一、支教主题
带去更多、更新的思想,以培养学习兴趣为主,充分发展第二课堂知识 。
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