生命的不可逆性是指,什么是生物进化的不可逆性

1、什么是生物进化的不可逆性退化的器官不会再像从前那样发达起来,完全消失的器官更不会再度出现；已经灭绝的物种,不可能再重新产生．不论是前进的进化或退化的进化,凡是进化了的生物,就不会复原．这便是生物进化的不可逆规律,是自然界的客观规律之一．
生物化石在不同的地质年代中,显示着各不相同的特定面貌,而同一地质年代的化石却有着大致相同的面貌.这种生物阶段性的发展与地质历史的阶段性是密切结合在一起的,因此生物学与地质学在这里联系在一起,催生了交叉学科生物地层学.

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2、不可逆的意思举个例子?不可逆，就是不能再回到从前。
如，煮熟了的鸡不可能再变回生鸡蛋。即同一个鸡蛋煮熟后不可能再逆转为生鸡蛋。
所谓不可逆，指的是那些自发进行的变化，不可能自发地回到原来的状态，而对外界不发生任何影响。
在物理学上对可逆与不可逆过程的定义是：一个系统由某一状态出发，经过某一过程达到另一状态，如果存在另一过程，它能使系统和外界完全复原（系统回到原来状态，同时消除了系统对外界的一切影响），则原来的过程称为可逆过程；反之，如果用任何方法都不可能使系统和外界完全复原，则原来的过程称为不可逆过程。河水能从高处流向低处，这就是不可逆过程，因为水不可能自发地再从低处回到高处。这里“自发地”三个字很重要，因为我们完全可以用抽水机把水从低处抽到高处，即需要外界对水做功，于是外界发生了变化，产生了影响，这种影响是不可能消除的。这样的例子可以举出很多很多：煤炭燃烧可以放出热量，而反过来则不可能把放出的热量完全收回再变国煤炭；生命的孕育、生长、衰老、死亡，都不可能逆向进行。
不可逆,就是不能再回到从前。
如,煮熟了的鸡不可能再变回生鸡蛋。
即同一个鸡蛋煮熟后不可能再逆转为生鸡蛋。
其它的比如，
树变成椅子，
花生变成花生油，
西瓜变成西瓜汁，
不可逆是不会自发地逆转并恢复到原来状态的过程。人的一生是按照由小到大，由年轻到衰老的规矩发展的，不可逆。
可逆与不可逆
基本解释：
标志自然运动过程方向性的范畴。可逆指系统由一状态变到另一状态后能使系统和环境完全复原的过程；不可逆指用任何方法都不能使系统和环境完全复原的过程。经典力学和量子力学的基本物理定律，对于时间来说都是可逆的。一切自然过程对于时间来说都是不可逆的。可逆只是相对的、近似的理想化情况。
不可逆的意思就是A能推倒到B，但是B不能推到A 。比如化学上盐酸和氢氧化钠生成氯化钠和水，但是你不能够把氯化钠放到水里，让他生成盐酸和氢氧化钠。这就是不可逆的
你好，不可逆的意思就是不能反对，不能违抗，例如：人民的意愿不可逆，自然规律不可逆，也可以是不可挽回的意思，例如：对环境造成了不可逆的危害

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3、生命是一种过程,是无法超越的,这个过程是不可逆的指的是哪个过程? 。答案： D【解析】 ABC 的“过程”都指具体的一段。

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4、生命可以永恒吗思维导图展示两张照片，让学生为图片选取一个最美的标题，“一个轮回的对视”“一个是羡慕”“一个是好奇”
【生命的不可逆性是指,什么是生物进化的不可逆性】教师总结：这两张图片向大家展示的就是――“生命”，这一节课就让我们来探讨什么是“生命”的话题。学生回答，教师归纳，引入课题。
新课讲授
目标导学：生命的特点
（一）说说你所知道的“最长的生命”
1.材料呈现：
183岁陆龟、211岁弓头鲸、河南济源市王屋千年银杏树、五千年的中华文明
宇宙队年龄为13亿-140亿年
教师归纳知识点
2.思考：生命可以永恒吗？
3、教师总结：不可以，个体生命是短暂的。因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是不可避免的归宿。
（二）生命的短暂性
1、课堂游戏：
1st. 展示10个格子，1个格子代表10年寿命。
2nd. 联合国调查2019年全球人类平均寿命为77.3岁，假设医疗卫生水平不断提高，人类平均寿命为90岁――删去“100”格子
3rd. 同学们初中生10几岁――删去“10”格子
4th. 维持基本生活必须如吃饭、睡觉等――删去“20、30、40、50”格子
5th. 真正可支配时间，除去老年生病等――删去“80、90”格子
2.共同总结：生命的第一个特点，生命是短暂的。“人生天地之间，若白驹之过隙”世事无常，珍惜当下。
(三)生命的来之不易
1.材料呈现：出生的艰难历程
l 发育早期――胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。
l 发育中期――如果妈妈的身体情况、情绪压抑焦虑以及环境污染、辐射等对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。
l 出生时――每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍。早产、难产。
2.思考：(1)每个人出生的几率有多少？ (2)生命的另一个特点又是什么？
3.共同总结：(1）10的269万分之一，每个人的出生都是奇迹，每个人都出生概率小到可以忽略不计，健康出生的你就是精兵强将！(2) 生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。
教师归纳知识点
（四）生命的独特性
1.材料呈现：指纹、面部识别、基因密码DNA
2.共同总结：生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
（五）生命的不可逆性
1.材料呈现：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ――罗曼罗兰、“花有重开日，人无再少年。”――关汉卿
从婴儿到儿童，从儿童到少年，从少年到青年，从青年到中年，从中年到老年
2.共同总结：（4）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。
（六）总结――生命的特征
1、生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。
2、生命是独特的。正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个生命都是独一无二的。
3、生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。
4、生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。
（七）问答
考考你：这些语句体现了生命的什么特点？
1、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。――生命是不可逆的
2、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。――生命是短暂的
3、花有重开日，人无再少年。――生命是不可逆的
4、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。――生命是独特的
（八）阅读教材91页“探究与分享”并回答问题：
1.思考：如何正确面对死亡？
2.教师总结：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
（九）单选题：
1. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了（ C ）
A．生命对于我们来说是一帆风顺的
B．不同的人，对待生活和生命的态度不同
C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的
D．生命对每个人来说都是平等的
2.长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（ D ）
①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得 ③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 ④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④

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5、…A 生命的不可换性 B 生命的有限性 C 生命的不可逆性 D?1、新陈代谢
生物体不断地吸收外界的物质，这些物质在生物体内发生一系列变化，最后成为代谢过程的最终产物而被排出体外。
2、生长发育
生物体能通过新陈代谢的作用而不断地生长、发育，遗传因素在其中起决定性作用，外界环境因素也有很大影响。
3、遗传变异
生物体能不断地繁殖下一代，使生命得以延续。生物的遗传是由基因决定的，生物的某些性状会发生变异；没有可遗传的变异，生物就不可能进化。
4、应激性
生物接受外界刺激后会发生反应。高等动物的运动受神经系统的控制。
5、进化
生物表现出明确的不断演变和进化的趋势，地球上的生命从原始的单细胞生物开始，走过了多细胞生物形成，各生物物种辐射产生，以及高等智能生物人类出现等重要的发展阶段后，形成了今天庞大的生物体系。
扩展资料：
生命的基本属性：
1、自我调节
自我调节是生命的一个本质属性。任何生命在其存在的每一瞬间，都在不断地调节自己内部的各种机能的状况，调整自身与外界环境的关系。高等生物的自我调节是多层次的，其中包括分子的、细胞的、整体的调节。即使是原核生物也有自我调节，而且它也是通过多种途径实现的。
2、自我复制
狭义地说，自我复制是指DNA分子的解旋、两链分开，各自合成互补链，从而形成两个新的然而又相同的分子。广义地说，它包括细胞分裂、繁殖在内。就根据而言，分裂、繁殖也是在分子复制基础上进行的；就结果来说，所形成的是两个相同的个体。