义卖活动对孩子的意义,幼儿园义卖活动的目的和意义？

1、幼儿园义卖活动的目的和意义?一、活动目的： 1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保。2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。二、活动对象：椒江实验幼儿园全体幼儿及家长。大中小班幼儿准备好义卖物品，带好钱币，邀请家长共同参与义卖活动。托班幼儿在父母的鼓励下沿路发放“宣传倡议书”，还可以进入场地自由选购二手物品。三、活动准备： 1、9月25―9月28各家长准备义卖物品。每个家庭自己定好价格，并贴好标签，要求价格合理。2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。3、班牌，横幅等。四、活动时间 2012年9月29日（周六）上午9：00――11：00 五、活动地点：中山广场六、活动要求 1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等 2、义卖物品要求： 1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。4）每位幼儿最好自己准备几件义卖物品，义卖物品需经家长同意。3、经验准备： 1）教师组织谈话活动《爱心义卖》七、特此申明：义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管。本次活动所得经费，我们将全部捐献给椒江儿童福利院。篇二：幼儿园爱心义卖活动方案一、活动目的： 1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。二、活动对象：黄路幼儿园全体师生；各班家委会代表；中班部分家长。大班幼儿捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；中班幼儿捐赠物品，邀请家长共同参与义卖活动；小班幼儿参加爱心捐赠，各班统计捐赠金额，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动；各班家委会成员协助捐赠义卖活动。三、活动准备： 1、4月22―4月26个班准备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。班牌，横幅，桌子，摄像机等。四、活动时间 2011年4月28日（周四）下午15：00――15：45 五、活动地点：大操场六、活动要求 1、每班设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等 2、每班的展台安排2-3位服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等） 3、每班的展台都要设一个募捐箱（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管） 4、义卖物品要求： 1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。4）每位幼儿准备1件义卖物品，义卖物品需经家长同意。5、经验准备： 1）谈话活动《爱心义卖》 2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品） 3）认识钱币七、活动过程 1、周四下午15：00，各袱攻递纪郛慌店苇锭俩班布置好义卖展台，统一时间开始活动。2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。4、剩余商品降价销售。5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。6、各班整理自己场地。八、活动提示： 1、教师对售卖商品价格作适当指导（以五角至五元为好） 2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
幼儿园义卖活动的目的，是为了让小朋友们体验买卖、交换的概念，让孩子们丰富自己的经验。并且把钱捐出去，更是为孩子们的爱心添上一笔。让他们更有爱心，自理能力，语言的组织能力，钱数计算的能力，与陌生人自由交流的能力，以此变得开朗大方，自理，有能力美好的人生，但是双方职责不一优势不同。幼儿园强调教孩子学科内容，育孩子的品德，所谓教育，但是孩子的心灵心理如果得不到家庭教育的培养，那么这个孩子长大之后就没办法独立抗压会出现很多的心理疾病，这点也是为什么强调家园共育
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
应该是让小孩明白，自己不需要的东西可以帮助别人，同时也感受一下买卖的场景，知道东西不是免费得来的，钱也不是这么容易就有的吧…
让孩子知道物品的价值，也锻炼了孩子的语言表达能力。

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2、举办义卖会有什么意义?1、通过这次活动，我们不但能够献出自己的爱心，而且能够在活动中感染更多的同学，让大家都能奉献一份爱心，并且将这份宝贵的精神财富传承下去，成为我们学校一张亮丽的名片。
【义卖活动对孩子的意义,幼儿园义卖活动的目的和意义？】2、通过这次活动，能够让大家看到不同的人生，不同的生活，能够让同学们珍惜现在的生活，感恩父母和师长。
3、通过这次活动，能够让大家爱惜财物，不再浪费，我们的浪费对于这些需要的人来说，就是犯罪。
4、通过这次活动，能够锻炼大家的组织能力和人际交往能力。我们的义卖活动都是利用课余时间进行，活动时间也安排在允许的时间段内，不会影响大家的学习和学校的正常教学秩序。
5、通过这次活动，可以处理掉自己的玩具，培养理财意识，帮助困难同学。

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3、…义卖400多斤蔬菜帮贫困生,这一活动有哪些积极意义?陕西咸阳泾河新城第一小学的农场大丰收，学生和老师总共采摘了400多斤的新鲜蔬菜，准备放学后一起去学校门口开展义卖活动，卖菜赚的所有的收入将会全部用于资助贫困学生和留守儿童。
这样的活动还是具有很好的意义，现在的孩子很多都是独生子女比较多，优越感都非常的强，贪玩自制能力比较差，有畏难心理，做事情粗心马虎，对学习没有太大的兴趣，学习的主动性不好而且还有比较严重的偏科现象。这些都是需要解决的问题。这次活动虽然说单纯从学习方面没有太大的影响，但是解决了很多的心理问题。
首先培养的学生关心他人，乐于助人的品德，这样的思想可以牢牢的印刻在脑海中，等他们长大了容易形成良好的道德品质，并且服务于社会。留守儿童和贫困生目前是社会关注的焦点，他们承载着很多人的期望和无奈，不过通过社会的关爱和帮助，他们还是未来可期，更重要的是这些学生能够体会到社会带来的温暖。所以从这个角度上来看，具有双重意义。
其次就是师生之间的互动增多，有利于培养学生和老师之间的情感，对学生的成长非常的有利。这次采摘和义卖活动，都是学生和老师自己动手的成果，他们和老师之间的交流会比较频繁，遇到问题也会及时的向老师提出，在老师的帮助下解决问题，让他们养成自己解决问题的习惯。
学生通过自己采摘和义卖活动，可以更好的体会到农民和商户的辛苦，让他们可以更加珍惜农民和商户的辛苦，让他们在未来的生活中更加珍惜粮食。学生的义卖活动还可以更好接触社会，让他们可以在学校里学到平时无法学习到的东西。
陕西一小学物质师生义卖400多斤蔬菜帮贫困生，这一活动确实有积极意义，主要体现在两个方面。
一、让小学生知道乐于助人。
乐于助人的确是我们一直所弘扬的但是不去做，依然有很多学生不知道乐于助人会给别人带来什么，又会给自己带来什么。因此这一次的活动意义重大，对于学生来说，这一次也让他们明白了许多道理，能够感受到劳动的辛苦并且体谅父母亲赚钱不容易，以及更加珍惜粮食，并且去疼爱自己的父母亲。
而更多的还是知道自己去帮助别人，可能对于自己而言只不过是一个轻微的举动但是却能够解对方燃眉之急。对于小学生来说，自己有家人的疼爱，有长辈的呵护，如果不通过这一次义卖，可能他们对于生活依旧没有太多的常识。
二、感受到凝聚力。
师生一起义卖，这也的确是一个非常有凝聚力的活动，大家为了帮助别人能够拧成一股绳，这是非常重要的。其实对于现如今的小学生来说，都是独生子女，可能对于他们而言，一切都是自己的，长辈对于他们的溺爱，也让他们不断丢失自己。并且觉得自己能够掌控一切，实际上这种思想对于他们的成长是不利的，也会造成许多影响，如果能够纠正，那么必然能够让他们获得很多。
而这一次的义卖活动，所有师生都一起参加，能够让他们感受到凝聚力，团结就是力量，这不是说说而已。而是真的能够感受到的，因此通过这一次的义卖，小学生们会发现，自己的举动能够帮助到别人并且帮助别人也可以给自己带来快乐，带来一种充实，这也同样是我们实现个人价值的所在。
这一个活动帮助了贫困生，而且这个慈善活动跟平常的捐款不一样，它不是直接让师生捐款，而是让师生体验到卖东西付出劳动之后获得了钱款，知道了农民伯伯平常卖蔬菜有多不容易。
帮助贫困生解决学费和生活费、树立良好社会榜样等。帮助贫困生解决学费和生活费，用义卖的钱来帮助他们；树立良好社会榜样，让更多人参与到帮助贫困生的活动中来。
可以让学生更好的珍惜生活，并且也可以让学生有关爱其他同学的道德，而且同学们也会团结，珍惜粮食，节约资源，等等，这些活动对学生来说都是有好处的。

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4、爱心义卖活动的意义问题一：爱心义卖活动感想我们学校举办了一年一度的义卖活动，每位学生和老师都带来了一些物品准备在这天义卖。为了这次义卖活动我们从星期一就开始准备，还举办了班级拍卖会，为的是筹得更多的款项去捐赠给需要我们帮助的人。
这一天终于到了，下午第三节班会课，各班都拿着出好的宣传海报和义卖物品到操场上布置，过了一会儿，义卖会正式开始了，所有的同学都在操场上用钱买来了喜欢的东西，同时也献了一份爱心，真是一举两得！那天我在为自己班级的物品作“流动性推销”，看着自己把一件件物品交给了同学，换来的钱越来越多，真是说不出有多高兴！桌上的各式各样的卖品体现出我们班级中每个人的爱心.当同学和老师走进我们的摊位挑选物品时,销售员们很快进入了状态,通过他们热情地服务,一下子班中就展现出同学们与销售员讨价还价激烈的场面和销售员们叫卖,推销的不亦乐乎的身影。仅仅过了短短的一节课时间,桌上的义卖商品就所剩无几,我们的销售员们都感到十分有成就感。
虽然这次的义卖很忙碌,但是我们每个人都认为这是非常愉快和有意义的一次实践活动,衷心希望我们义卖所得的钱款能为慈善事业尽出自己的一份微薄之力。
爱在同一片蓝天下！希望和我们同在一片蓝天下的老人、孩子，所有的人们能过上和平、和谐、幸福的日子！
问题二：爱心义卖是什么意思？请问你是想参加吗？
爱心义卖就是献爱心的。就是将你不需要的物品但又比较新的物品拿去卖了然后将所得到的钱拿去献给有困难的人(义卖的物品可以是你不要的玩具或书籍等，但要求物品至少要有8陈新) 。
问题三：求爱心义卖活动的概念，意义是什么？ 10分能给予就不贫穷文/马旭
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的DD周边很粗糙，图是自己画的DD图形很不规则，颜色是自己涂的DD花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看着署名像是一个女孩DD这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”?。?
节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送给他的这双“鞋”的理由。
“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站骸他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话。
爸爸在哪里上班？
爸爸在家，下岗了。
妈妈呢？
不知道……走了。
他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。
她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。
同学都说我家里穷。她说。
他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？
她笑了。
和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
她用力地点点头。
他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。
后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
能给予就不贫穷，这句话一直让我回味。
问题四：小学生开展爱心义卖活动什么意义通过自己的努力能够帮助到更多的人，世上还是有很多好人的
问题五：爱心义卖的定义《中华人民共和国公益事业捐赠法》所称公益事业是指非营利的下列注意事项：（一）救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；（二）教育、科学、文化、卫生、体育事业；（三）环境保护、社会公共设施建设；（四）促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。公益从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动。
问题六：亲子爱心义卖活动对孩子教育方面起到什么目的可以帮助孩子从小培养起他的关注公益、热爱慈善的心。
问题七：爱心义卖感想四十字2011年11月24日下午四点整，锅炉幼儿园人头攒动，热闹非凡。这里正在举行一场特殊的义捐义卖活动！
活动的前期，每位小朋友捐出2、3件家中闲置的玩具或学习用品等，经过清洗和整理后带到幼儿园，标注好价格，摆放到“爱心超市”中。义卖活动中，大班的孩子们在定价、推销的过程中，不仅锻炼了自己的能力，更体会到了“爱”的意义和价值DD爱心无价；中、小、托班的孩子们在爸爸妈妈的带领下，挑选自己喜欢的义卖品，既得到了自己心仪的物品，又奉献了爱心，快乐无比。小手牵着大手、大手牵着小手争相购买，短短的一个半小时，琳琅满目、色彩缤纷的“爱心商品”就被抢购一空。
本次活动让孩子们感受到了尽自己所能帮助他人的快乐。家长们也纷纷表示“这样的活动办得好，不但让温室中长大的孩子们全面了解社会，珍惜自己现在拥有的一切；更让小朋友们的闲置玩具及学习用品得到再利用，使他们懂得和其他小朋友一起分享自己的宝贝” 。
问题八：爱心义卖活动作文500字六一节到了，我们来到学校，看见老师们正在布置教室，要五元干什么呢？原来我们学校要举行爱心义卖活动。老师先把第一第二大组的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用来放商品，并把商品分为一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各个区，商品琳琅满目。我们举行了一个小小的典礼，并宣布跳蚤市场开市了。
刚刚开始，就有一群人迫不及待地拥了进来，精心挑选着自己所需要的东西，我也来到商品区选着自己喜欢的物品。只见物品不多了，我便走出教室，来到其他班逛了起来。路过四零一班时，只听他们大声叫道：“快来买，快来买，买一样东西送一元，买两样东西送二元，依次类推，快来买。”我把他们说的话当真了，便去买了一支钢笔，可他们一分都不给。唉，原来他们在吸引顾客啊。
买好了东西，我回到教室，只见服务员在门口一边拍玩具手，一边大声叫道：“机不可失，失不再来，快来买，快来买，我们这儿还有最后一波东西。”这时，有两个大姐姐走过来问：“你们这还有东西？”服务员点点头。她们两个走了进去，一个大姐姐拿起一支可擦的笔问：“这个多少钱？”“三元钱”服务员回答道。“我买，”那个大姐姐一边掏钱，一边说。付好钱，她就和另一个大姐姐边说边笑的离开了。
这些钱一共有一万四千元，是捐给 *** 一所小学里六零三班的，能让他们干很多事。
一次有意义的义卖活动作文450字
从小妈妈就告诉我，要做一个有爱心的人。一个月前，当吕老师组织我们参加“好书义卖”的时候，我踊跃的报了名。因为这次义卖的钱物，将全部捐给山区的贫困儿童，让他们能够像我们一样有读书学习的机会。
记得“好书义卖”的那个早上，阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校，和同学们一样紧张的等待着下午“好书义卖”快点到来。好不容易盼到了好书义卖的时间，义卖现场早已有不少人在挑选自己喜爱的图书。我和同学围着义卖现场，东走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理与巧克力工厂》图书上，一看价格才5块钱，不贵，买，立刻交钱闪人。转了几圈后，想到自己还缺一本作文书，便转到了六年级作文用书摊位开始实行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮，一本《500字作文》被我发现了，趁别人还没有买走，我得赶紧买。可不巧的是，我与另一位买书人同时抓住了这本书，我心想，那就就让给他吧，退一步海阔天空吗，反正都是给贫困地区的小朋友献爱心。我随即就松开了手，可他也谦让给我，就这样推搡着，最后，我让不过他，就买下这本书，本想跟他说声谢谢，可一眨眼就不见了他的踪影。
其实，很感谢吕老师组织的这次活动，不仅让我买到了实用的书籍，更重要的是为贫困山区的儿童奉献了一份爱心，事情虽?。?但是让我们的爱心可以延续下去！

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5、义卖活动的收获和感想是什么?义卖活动的收获和感想示例：
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。无论我们能够留下多少，给予多少，能够出一份力便是美好的回忆。
虽然这几个东西卖的价钱并不高，却是我做的最开心的一笔生意，因为看得出来他是在尽自己的力量献出爱心。后来，我又陆陆续续的卖出了很多东西。
义卖活动如火如荼的进行了很久，但最终还是进入了尾声，可我还有十几本杂志没有卖出去，我急得不知道怎么办才好，一个人看我着急，就一个人买了十本杂志。
通过这次义卖活动，我看到了许多如今社会已经日益减少的美好品质，而这些品质也正好彰显了这次献爱心义卖活动的主旨。这些精神，这些活动，都将成为我们成长过程中的不竭动力，鼓舞我们前行。
组织义卖活动的好处和坏处
好处：创办义卖活动是非常有意义的一件事情，对于孩子们的成长来说是一次难得锻炼的机会，我们都知道现在的学习竞争压力非常地大，所以平常在学校当中学生们也都是一心一意在发展学习，而忽略了同学之间的交流。
一段完整的学习生涯不应该只有学习，在学校也要学会如何为人处事，而义卖活动可以当作一个社交的平台，在这个活动过程中认识到更多的同学，交到更多的朋友，是非常有意义的一件事情。
其次创办义卖活动还可以让学生们体会到家长在家挣钱的不易，让孩子们更加理解父母，每一分钱都是辛辛苦苦挣来的，我们在花钱的时候一定不要大手大脚，要想想父母所经历的辛酸。
只有让学生们明白父母的难处，才会让他们下定决心更加好好学习，所以创办义卖活动是很有必要的。
坏处：就是产品质量和价格没有控制好，会招人谩骂。