这就是逻辑学读后感锦集( 二 ) 逻辑|逻辑学|思考|读后感|启发

这本书躺在手边半年了，因为封面说“30个日本人手中就有一本”，一直觉得是畅销书，没有翻开。偶然看了下，却发现自己对“逻辑”的真正含义知之甚少。
P18 这一章【解决问题的方法不止逻辑一种】
这一章对解决问题的方式进行了分类
1、启发法：就像“由灵感获得解答”，为了得出正确结论甚至还会采用不恰当的方法。它经常是一种捷径，但并不能保证这种解法一定完全正确。比如做一些辅助线、巧用比喻或类别、改变切入点、试错。往坏了说，其发放就是一种临场应付的方法，是通过“节能”方式来获得正解。
2、算法：是通过计算确确实实地获得正解的步骤。算法是可靠的，相应地其计算步骤就更多，需要费更多功夫。
看完这部分，就特别理解孩子目前所遇到的困境了，他还在习惯于启发法的便利，但小升初过渡期已经需要进行严格的算法训练，也就是确确实实的正确答案，确确实实的步骤。
娃数学感觉好，其实是启发法掌握的好，这种直觉猫猫狗狗也是有的。换句话说，启发法不能替代算法，但算法可以用耗时耗力弥补直觉的不足。
了解了问题，开始和孩子的恳谈，我把这一段拿给他看“你一直的数学感觉是挺好的，但是不能解决所有问题，现在到了要拼算法的时候了，需要精确，所以要按照正确的步骤、正确的发放去做题。再用你的直觉来弥补，就会很好啊”
孩子还有点懵懂，但他至少感受到了被理解；这也是我重新认识亲子关系的另一个契机。
后来我们又一起看了“反证法”的一个例子——世界上不存在最大的质数，从我的角度来看，这个证明还是需要一点理解力的，但是娃居然明白了这个反证法的逻辑。所以很多时候不是孩子没有逻辑思维能力，是没有受到这样的训练。
书里的内容当然远不止这些：“说谎者悖论”、“公理和定理”，我也只看了书的1/4处，这样一段话让人非常感动
谦虚和勤奋，和远古时代人类发明的石刀一样，都是人类认识到自己的渺小和有限，克服自己原始生物性的一种工具性品质。真因为这些，人才能不断进步，孩子在他的成长中是这样，人类在历史长河中也必然不能放弃这些。
《这就是逻辑学》读后感(三)：这就是逻辑学
最近看的一本科普书——《这就是逻辑学》，着实让我觉得看见了一个新的世界。
拥有高效处理工作、生活中问题的能力，规避看似有逻辑的逻辑性错误，我们就能够在错综复杂的困境中，找到正确的思考路径，应对一切难题。
逻辑思考能力是我们理性认知能力的一部分，但我们平时往往不太重视这方面的学习，在言语和行动中缺乏逻辑，很容易给别人一种无知，不讲道理的印象。