2015年湖南高考古诗词 有关湖南的古诗词

2015年湖南高考古诗词 有关湖南的古诗词

湖南高考2016和2015难易如何 2013年湖南高考语文考试古诗文默写篇目 荆轲刺秦王(太子及宾客知其事者……终已不顾) 《战国策》 氓 《诗经》涉江采芙蓉 《古诗十九首》 短歌行(对酒当歌) 曹操 归园田居(少无适俗韵) 陶渊明 兰亭集序 王羲之 赤壁赋 苏轼 游褒禅山记(于是余有叹焉……此余之所得也) 王安石 蜀道难 李白 秋兴八首(玉露凋伤枫树林) 杜甫 咏怀古迹(群山万壑赴荆门) 杜甫 登高 杜甫 琵琶行 白居易 寡人之于国也 《孟子》 劝学(君子曰:学不可以已……用心躁也) 《荀子》 过秦论(及至始皇……仁义不施而攻守之势异也) 贾谊 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 定风波(莫听穿林打叶声) 苏轼 水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 李清照 声声慢(寻寻觅觅) 李清照 廉颇蔺相如列传(既罢……为刎颈之交) 司马迁 归去来兮辞 陶渊明 腾王阁序(时维九月……声断衡阳之浦) 王勃 陈情表 李密 湘夫人 屈原 拟行路难(泻水置平地) 鲍照 蜀相 杜甫 夜归鹿门歌 孟浩然 梦游天姥吟留别 李白 登岳阳楼 杜甫 菩萨蛮(人人尽说江南好) 韦庄 阁夜 杜甫 李凭箜篌引 李贺 虞美人(春花秋月何时了) 李煜 苏幕遮(燎沉香) 周邦彦 阿房宫赋 杜牧 春夜宴从弟桃花园序 李白
2015湖南高考语文124分湖南排名多少 2015年高考各地语文卷古典诗词鉴赏真题及解析汇编2015年高考语文新课标全国1卷古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8-9题 。
阅读下面这首唐诗,完成8-9题 。
发临洮将赴北庭留别① 岑参闻说轮台路②,连年见雪飞 。
春风不曾到,汉使亦应稀 。
白草通疏勒,青山过武威 。
勤王敢道迟,私向梦中归 。
[注]①临洮:在今甘肃临潭西 。
北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北 。
②轮台:庭州厉县.在今新鲁木齐 。
8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?诮简要分析 。
(5分)《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀 。
白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境 。
9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)尾联表达了作者思乡的思想感情 。
对全诗的抒发有点染和升华的作用 。
报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制 。
2015年高考语文新课标全国II卷古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗 。
完成8~9题 。
残春旅舍 韩偓①旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京② 。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行 。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵 。
两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④ 。
[注]①韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作 。
②咸京:这里侑指都城长安 。
③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶 。
④朝簪: 朝廷官员的冠饰 。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析 。
(5分)【答案】颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词 。
【解析】解答此题,要在读懂诗句大意的基础上进行,并且抓住“巧”子进行分析 。
9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析 。
(6分)【答案】后两联表达了作者悲愤的情怀以及诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情 。
2015年高考语文江苏卷古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首唐诗,回答问题 。
秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜 。
清光门外一渠水,秋色墙头数点山 。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还 。
莫言堆案无余地,认得诗人在此间 。
注:堆案,堆积案头,谓文书甚多 。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因 。
(4分)【命题立意】本题考查考生提炼和概括诗歌中相关信息的能力 。
能力层级C级 。
【答案】朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合 。
【解析】此题的解答方法与前面第9题相同 。
诗人“开颜”原因诗中一再提到,要仔细筛选相关信息,再作适当的联想、引申、整合,如题目中的“新居”可联想到朋人新居刚刚落成;颔联与颈联描绘的景色很迷人;首联中点出的风景之“闲”可衬托诗人心境的“悠闲”;颔联与颈联新居环境描写中选取的典型物象——山、水、松、红药,可暗示主人的品味高雅;尾联“认得”一词,此处意思为“能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的”,相当于说“只有老朋友你能长处此间”,表达诗人对朋友的仰慕、认同,说明二人是志同道合、心灵相通 。