第五字是下的诗词第五个字是云的诗词( 三 ) 第五字是下的诗词|第五个字是

白居易问刘十九绿螘新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
张祜何满子故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
李商隐登乐游原向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
贾岛寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
李频渡汉江岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
金昌绪春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
西鄙人哥舒歌北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
宋代五言绝句度宗晚望鸥鹭归烟渚，秋江挟晚晴。
老渔闲栖艇，坐待月华生。
恭宗在燕京作寄语林和靖，梅花几度开。
黄金台下客，应是不归来。
赵汝燧伤春飞蝶捎风絮，鸣禽恋午檐。
不知春去未，但觉绿阴添。
后圃浇花惟要早，芟草不知名。
新竹生来巧，南墙补数茎。
赵师侠梅花南国觅佳人，迥立不可亲。
而况得道者，其间梅子真。
赵崇镄破褐生松郁寒灰，破褐出残絮。
童儿不耐烦，微吟起身去。
南唐后主尝与周后移植梅花于瑶光殿之西及花时而后已殂因成诗见意失却烟花主，东君自不知。
清香更何用，犹发去年枝。
徐铉题雷公井霭干凌霜久，蓬...
带有五字的诗词王维的《九月九日忆东山兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人十五夜望月唐.王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
渔家傲宋.范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
夜上受降城闻笛唐. 李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
碛中作唐.岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿？平沙万里绝人烟。
寄夫唐.陈玉兰夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
一行书信千行泪，寒到君边衣到无？泊船瓜洲宋.王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？对不起，我只有七首，而且有的不是五字。
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求以‘言’字开头的五字古诗,一句就好,就是言什么的学习目标：1、正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语，识记本课“洛、榆、畔、帐”四个生字并正确书写、运用. 。
2、让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情。
3、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。
4、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。
5、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。
6、激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。
7、通过三首诗词的对比学习和拓展，初步了解思乡诗词的一般特点。
学习重点：1、让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情。
2、通过细读，感悟“绿”字的妙用。
学习准备： 1、了解王安石的生平。
2、了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德。
学习过程：第一课时一、提出学习目标： 1、谈话：同学们，你们到过长江吗？（到过或没到过）今天老师带你们到长江北岸去好不好？生：好！师：我们要游的是“瓜洲” ， “瓜洲”位于江苏省扬州南面，长江北岸。
川流不息的长江水见证了“瓜洲”的兴衰，而“京口”这灵秀之地，诗人们在此留下了千古绝句：王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” ，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟” ，还有一首广为传诵的也就是我们今天要学习的王安石的《泊船瓜洲》。

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