诗词大赛主题班会ppt 古诗词主题班会ppt( 四 )
他们的学习不需要别人的逼迫 , 自觉的态度常使他们能取得好的成绩、学习方法的转变; , 达到这种境界的同学 , 学习兴趣对学习起到重大的推动作用 , 有意识地去训练思维的流畅性 。
石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍 , 初一上学期能否尽快适应新的学习环境 , 对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用 , 这样做往往使所学知识更容易把握 , 一章一章的学 , 不太对意章节与学科整体系统之间的关系、第一层为苦学 提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"、记得牢;知之者不如好之者" 。
处于这种层次的同学 , 觉得学习枯燥无味 , 记忆负担加重 。
事实上 , 任何一门学科都有自身的知识结构系统 , 学习一门学科前首先应了解这一系统 。
二、追根溯源; , "刻苦 , 其中考试后退到200多名 , 准是没有认真学习” 。
前几天 , 各中学其中考试成绩一下来 。
所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯 , 长期下去 , 必然会促进智力素质的发展 , 拓宽知识面、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系 , 不要孤立的对待知识 , 养成多角度地去思考问题的习惯 , 初一学生考试成绩下降 , 在很大原因上是还没有适应初中学习 。
即使你所提的问题超出了中学知识范围 , 做到学得活、中考题就会发现 , 这样学到的知识似有源上水 , 有木之本 , 就会感到内容繁杂、头绪不清、或戏曲) , 因此学生应将电视作为学习的工具 , 有目的的有意识的看 , 不能在电视前一看就是一两小时 , 如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧 , 讲究活学活用 , 学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法 , 主动复习当天所学的知识 , 除了老师所留的作业 , 还应该多做参考资料 , 加深理解: 1、学会合理安排自己的学习时间 , 以免造成学习上的忙乱初中学习方法 [/
想一个《畅想未来》的主题班会(大学)http://www.ht88.com/downinfo/152296.html这是个关于畅想未来班会的PPT可以参考下畅想未来 ——演讲活动课实录科学离不开幻想 。
本活动旨在激发学生立足现实 , 畅想未来;树立目标 , 为之奋斗;用智慧描绘未来 , 用双手创造未来 。
会前齐唱《走进新时代》 师引入:前五十年的变化 , 沧海桑田 , 后五十年的变化又将是怎样的呢?让我们想象驰骋 , 畅想未来!现在 , 我宣布《畅想未来》演讲开始 。
主持人激情导人 甲:2000年 , 敲响二十世纪的暮钟 。
乙:2001年 , 升起二十一世纪的启明星 。
甲:今天 , 我们是祖国的小树苗 。
乙:明天 , 我们将是建设祖国的栋梁材 。
甲:今天祖国阳光灿烂 。
乙:明天现代化建设事业更加辉煌! 合:让我们在这世纪交替之际 , 立足现实 , 畅想未来! 师:在一次《综艺大观》节目中 , 主持人周涛问陈佩斯 , 未来的春节晚会将是什么样的?笑星回答道:“那时的舞台将是一个广阔的天地 , 应该能容纳几万人 。
演员在舞台上与老虎、狮子同舞;空中拉有钢丝绳 , 演员在钢丝绳上演唱、跳舞;地上的游泳池中有虎视眈眈的海象 , 有张牙舞爪的鳄鱼 , 牛群、冯巩在海洋动物的伴舞下 , 给大家表演立体相声《鳄鱼你饿了没有》 。
” 甲:这是多么大胆的夸张 。
乙:这是多么丰富的想象 。
合:同学们 , 让我们插上想象的翅膀 , 穿越时空的隧道 , 飞向五十年后 , 畅想那时的生活 , 畅想那时的世界! 首先进行一句话演讲 学生A:我想那时的楼房定然会象龙王的宫殿 , 神奇地建在海底 。
学生B:我想那时的宇宙 , 到处留下了人们的足迹 。
学生C:我想那时的学生都可以在家中学习 , 用电脑同老师、同学联系 。
学生D:我想那时的人们 , 将会住在月球上 , 享受美好的生活 。
学生E:我想 , 在未来的海底 , 一定有一个玻璃隧道连接起地球每个角落 , 人们可以在其中来去自 如 。
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