本场擂主争霸赛中，分图片线索题与文字线索题，前者看图说出诗句，后者涉及诗词内容和诗人，形式稍微活泼一些 。
三是选手答题不尽人...
我喜欢中国诗词大会作文古诗词，想说爱你不容易乘一叶孤舟，重游历史长河 。
最摄我心魂的，依旧是那……抬头，便会想到“一行白鹭上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”；叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝” 。
古诗词，我喜欢 。
吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢 。
唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢 。
哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢 。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥 。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢 。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美 。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了 。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创 。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境 。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中 。
阅读后，便刻入了我的灵魂 。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散 。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远 。
有了？？O般的这些字眼，我不再是断弦 。
风又澜起，我的心扉不散 。
”从古诗词中，我学会了好多 。
我知道人生不可能风平浪静 。
既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大 。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强 。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中 。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！未来的航程，不会一帆风顺 。
我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆 。
“疾风知劲草，岁寒见后凋 。
”小草尚此坚强，我自然不该怯步 。
我们大家，都该如此 。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！...
中国诗词大会第三季观后感今天，打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会，看了之后很受启发 。
以前听说过这个节目，但是没有认真看，今天看了，觉得节目很精彩 。
古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就经常教会儿童背唐诗宋词，“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥 。
随着年龄的增长，更多的古诗词走了学生，走进了人们，人们在吟诵古诗词中感受着韵律的美，情境的美，感受着传统文化带给我们的乐趣 。
参加古诗词大会来自于各个行业，有工人、有农民、有警察、有大学生 。
在这里多数擂主都是大学生，今天看到一个女孩已经是连续三届的擂主 。
在今天的挑战中，她再次蝉联成为第四届擂主 。
其中，有一名同济大学的学生，能够背下近万首古诗词，真是了不起 。
今天嘉宾点评也十分到位，对古诗的作者及作品解释得也十分到位 。
让人更加热爱古诗词 。
自从习同志任总书记以来，他十分重视传统文化，在多次场合谈到传统文化重要性，并提出要大力发扬传统文化 。
为此，教育部制定了关于加强中华传统文化教育的文件，把传统文化纳入到中小学教育教学之中 。
实验小学自成立就把打造中华传统文化校作为办学特色的主题，通过校园环境的创立，学生吟诵《弟子规》，教师学《论语》、欣赏中华古诗词、研发校本教材等形式使传统文化走进课堂，走进学生的心灵 。
在营造书香校园的过程中，又增加了一项每周一诗，效果也非常好 。
虽然，我们在传统文化建设方面做了一些工作，但是工作做得还不细，还不实 。
有些工作还是在流于形式 。
今天通过观看中国诗词大会，让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要，让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量，更重要的是对孩子成长的一种熏陶，学生在吟诗作赋中能够提升思想境界，提高学生品味，从而进一步提高学生的修养气质，腹有诗书气自华，就是在证明孩子书读多了，诗词背诵多了，自然从内往外的有所改变 。

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