古诗词小序小学生必背古诗词80首( 五 ) 小学生必背古诗词80首

其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
又，每联中上句称出句，下句称对句。
④有严格的声律要求。
绝句：每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，偶有六言绝句。
韵律与律诗相同，只是不一定对仗。
5.本文写了哪些意象？哪些内容？前四句写登高见闻，重在写景，以天、风、沙、...
潇洒的诗词一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
这几句既与上片所写风雨对应、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。
“风雨”二字，一语双关，山头斜照却相迎，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔，寄寓着超凡超俗的人生理想。
首句“莫听穿林打叶声” 。
已而遂晴，故作此。
）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，更增加挑战色彩，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
以上数句，表现出旷达超逸的胸襟。
料峭春风吹酒醒，微冷，一种醒醉全无、无喜无悲。
“何妨吟啸且徐行” 。
在雨中照常舒徐行步。
纵观全词。
结拍“回首向来萧瑟处。
“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨、荣辱得失又何足挂齿，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途，是前一句的延伸。
首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发，归去，也无风雨也无晴。
”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常。
回首向来萧瑟处，是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮，与上片“穿林打叶声”相应和，毫无差别，社会人生中的政治风云。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，又为下文所发人生感慨作铺垫，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。
徐行而又吟啸，是写雨过天晴的景象？一蓑烟雨任平生。
过片到“山头斜照却相迎”三句，由眼前风雨推及整个人生，归去，也无风雨也无晴。
此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。
它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟【九日齐安登高】杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临叹落晖。
古往今来只如此，牛山何必泪沾衣。
-----------------------------------《定风波》苏轼（三月七日沙湖道中遇雨展开
苏轼的古诗词要意思 1《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
解释∶⑴饮湖上，指在西湖上喝酒。
⑵潋滟。
指波光闪动的样子。
⑶方好，正好。
⑷亦，也。
⑸空蒙，指水雾迷蒙。
⑹西子，西施。
⑺相宜，合适。
诗意，水面上波光粼粼，天气晴朗，风景秀丽，山色迷茫，雨中的景致也很奇妙。
想把西湖比做美女西施，无论是淡雅的妆，还是浓艳的打扮都是那么美丽多娇，那么合适。
这是歌咏西湖的名篇。
在作者看来，西湖无论什么时候都是很美的。
晴时，西湖在阳光照耀下，水波闪动；雨时，湖光山色，旷远朦胧。
西湖的美是那么恰到好处，正如美丽的西施，无论怎么打扮都是很漂亮的。
诗的前两句总写西湖山水风光，晴天和雨天的不同情态。
晴空万里，阳光灿烂，湖面上闪烁着朵朵银花；近山苍翠，远山似黛；堤岸上垂柳飘拂，芳树间植其中。
这样的风光，只有晴天方可饱览，而风雨交加，薄云低垂于湖面，湖水荡漾而尤见其充盈环湖群山时隐时现若有若无，如此的景象非雨天难得一睹。
“晴方好”“雨亦奇”，是作者在不同天气下多次畅游西湖后的深切体会。
是对西湖的全面写照。
诗的后两句，作者把西湖比做古代越国美人西施，是从两者的气质风韵上来说的。
绝代美人西施的淡妆浓抹，无不相宜；而西湖的山山水水，风霜雨雪，一年四季，总各具情态，各有风韵。

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