中考诗词鉴赏描绘画面中考诗词鉴赏题( 四 ) 中考诗词鉴赏描绘画面|中考诗

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”句子中几个加点词语在表现早春的“早”方面就有其独到之处，用得很准确。
此外，还有一点不要忽略的，就是对一些重要的作家、作品，要有一定的了解，他们生于什么年代，当时的社会情况如何（时代背景、写作背景），作者本人的政治倾向思想观点如何，在作品风格方面有什么特点……这些也有助于我们对作品的理解。
下面让我们看看2008年广州市语文中考试题中诗歌鉴赏的题目：阅读下面的诗歌，完成后面问题。
泊秦淮〓杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
？作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎么样？请说出其中的理由。
根据上面解题思路的分析，我们可以这样来理解这两句诗：它含蓄凝练，表面一层意思似乎是在指责歌女在唱亡国之音，但其实还有一层更深的意思，歌女唱歌真的就能亡国吗？是谁在点唱，让歌女唱出那亡国之音？想深一层，我们就可以明白，作者其实是在谴责那些寻欢作乐、醉生梦死的点唱者，那些达官贵人，因而诗歌主旨应该是谴责那些昏庸的统治者。
二：除了从品味语言入手外，还要考虑以下几点：一是在抒情上，是直接抒情还是间接抒情。
间接抒情中，还有借景抒情、寓情于景（事）、情景交融和托物言志等。
二是在描写上，是动静结合、二者互衬还是描摹、勾勒和白描等，还有描写顺序。
三是在表现手法上，是否用了渲染、烘托、比兴、象征、用典、讽喻、想象等。
四是在修辞手法上，是否用了比喻、比拟、对比、夸张、借代、双关、互文等等。
三：.紧扣提示，规范表述一般表述的文字有三方面内容：一是写了什么，如写了什么景，咏了什么物，怀了什么古，言了什么事等。
二是怎样写的，如怎么抒情的，怎么描写的，用了什么表现手法，用了什么修辞等。
三是为什么要写，如抒发了……感情，反映了……现实，表现了……情趣，寄托了……情怀，表达了……追求，流露出……倾向，发出了……感慨等等。
【典型例题】例1、阅读下面古诗，然后回答问题：游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？（2008年广州中考卷）【参考答案】因为这两句超越了自然景色描写的范围，它丰富的内涵——困境中人蕴含着希望，不仅与人生的各种境遇有惊人的契合之处，而且时时鼓舞着人们，引起人们的共鸣，因而被广泛流传，显示出极强的艺术生命力。
例2、阅读下面一首诗，回答问题：春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）诗的第二句中，“惊”一字表现了作者怎样的心情？（2）诗的三四句富有浓郁的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞的角度进行赏析。
（2008年江苏南通中考卷）【参考答案】（1）用“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶欣喜之情。
（2）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
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2011河北中考语文新增诗词鉴赏题

【中考诗词鉴赏描绘画面中考诗词鉴赏题】

诗歌的赏析主要是三个方面：时间，人物和环境.时间就是要了解这首诗创作于何时，是在什么时代写的，了解时代背景，就可以很好的知道这个时代文人墨客的精神，也就是他们诗歌中蕴含的精神.人物是要了解这个作者以及诗歌中所提及的人物等，最主要的还是作者，而且很多诗歌中的人物大多是作者假借别人之口表达自己的感情.环境就是结合诗歌前后上下的文段，了解是在什么特定的环境下让作者有了如此的灵感，同时环境也是作品意境的体现.环境大到时代背景，小到烛火曳曳，这些都是作者寄托感情的地方.最后就是组织语言，有条理，有文采的将诗歌的赏析写出来.

中考诗词鉴赏描绘画面 中考诗词鉴赏题( 四 )

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