诗词典的文章( 四 ) 诗词典的文章|

而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵” 。
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。
没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。
只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。
如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。
记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
“诵”是对表达能力的一种训练。
这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵” 。
它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法，不同于我们前面讲的速读法。
速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。
也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、...
小明在书店买了一本词典和一本作文选.词典比作文选要贵1.6元,作文...一段时间以来，有一些交流比较多的网友，问我怎么能写一篇好文章.为了不辜负这些网友的期待，我就把我的想法说一说，供大家参考.一般来说，写文章就是说事.事情说清了，文章也就写完了.但是，写文章又和说事不同，因为文学是形象思维的，写出来的东西是要人看的，为了让人爱看，看了后感同身受，要达到说的事动人、被说的人感人，需要有高超的语言手段，高妙的语言技巧，这就需要讲求语法修辞，语言能力.写文章要有中心，要让看文章的人知道你要说的什么样的人，什么样的事，就要突出中心.在写的时候，要考虑布局合理，还要讲求艺术手法等等.为了把写作过程说明白，下边，我分几个方面加以叙述：一、选材选材很重要.我们生活在大千世界里，大千世界的生活异彩纷呈，万花盛开，我们周围的各个方面都有许多动人的事迹，古今中外，有好多事情值得我们研究，有好多的事物值得我们探讨、歌颂和赞扬.对于作者来说，他的兴趣、爱好、感受、、熟悉程度和探讨愿望又不同，面对的对象也不同，这就有个选材的问题.首先，你要确定这篇文章为谁写，为什么写，给什么人看，这是一个前提.是批评还是歌颂，批评的要切中时弊，歌颂的要恰到好处，要批评或歌颂，观点要对，论据要充分，就是手里要有好多雄辩的论据，能说明问题，就是说理要有说服力；要歌颂，要说出原因，要明确歌颂的理由，有哪些方面值得歌颂，为什么歌颂，佩服在哪里，也就是先要搞清楚要写的文章的中心思想.这就要先做到心中有数.选材就是要先在头脑中思虑一下，什么事在我的心中最想写，我的头脑里已经有了那些思考好了的东西，必须把它遣于笔端.有时，想写，但又不知写什么好，那就先不要动笔，硬写是不行的.南北朝时，南朝有个才子叫江淹，很有文采，诗赋名声远播.有句诗是“江淹得笔聪”，说他做梦想要写出最好的诗赋，结果，有人赠他一只好笔，从此，他诗兴大发，写出了好多的好文章，好诗赋.后来他不行了，头脑混乱，写不出东西来，人们说是“江郎才尽”了.这是说要有灵感，很多时候，你的灵感上来了，头脑中的东西在翻腾，心中的思绪在撞击，已经到了不写不行了的程度，那就好办了.如果没有想好，那就翻翻书，或看看报，启发启发自己的思维.必须有自己的想法.有了想法就好办了，就是确定想法是第一步.然后，像盖房子似的，看看都需要写什么料，要先把需要的原料置办好，要先把需要的砖瓦沙石，钢材水泥，木料白灰搞齐全了，料全了，就可以动工了.二、列提纲（文章阅读网：www.sanwen.net ）列提纲很重要，列提纲的过程也是打腹稿的过程.要列出先写什么，后写什么，再写什么，怎么开头，怎么结尾，在什么地方议论，怎么议论，议论几个观点；在什么地方抒情，抒发哪几个方面的感情，怎么抒情.这里要强调，文章的开头结尾也是十分重要的.我们常说要“虎头蛇尾”，就是开头要有力，像老虎的头似的，结尾要像蟒蛇的尾巴似的，有气魄.这当然要看写什么样的文章而定.对于记叙、抒情一类的文章，有的以开头总领全篇，有的以最充沛的感情抒情开篇，有的开宗明义，交代出事情的来龙去脉，这都不能一概而论.要看怎么布局.像有的作者用“题记”，也是一种方式.但是，要强调的是，一定要新颖，不落俗套.列提纲最好细一点，甚至最典型的句子也要列进去.提纲要把你想说的都囊括进去，列完之后，缕一缕，看看该说的落没落，有没有啰嗦的地方，啰嗦的、不该说的坚决砍下去.所谓该砍的，就是那些与主题联系不大的内容，或者与主题联系不是很紧密的部分.这样，你要写什么心理基本有数了，怎么写、写什么，文章的脉络都基本清楚了，心里也有底了，就可以动笔写了.三、起稿起稿的过程是文章好坏的关键.因为在起稿中，除了按着提纲所列的顺序写之外，还要考虑语法修辞的运用，什么地方运用比喻、夸张、借喻的手法，什么地方运用拟人、夸张的手法，排比句手法在什么地方用，叙述、议论、抒情的运用怎么摆布，词语怎么搭配用，语言怎么取舍等等.写的时候不要拘泥，要放开笔，放开思维，大胆写.北宋的大文豪苏东坡有一句名言，所谓“行文大略如行云流水，当行于不可以不行，当止于不可不止”，就是说，该说的一定要说到，该停下来时一定要停.叙事要简洁明了，言简意赅，不能拖沓，这里有一个故事，不妨借鉴一下：北宋的诗人秦观（字少游），与黄庭坚、晁无咎、张耒齐名，由于他们共同尊奉苏轼（苏东坡）为师，时人称之为苏门四学土.据《花庵词选注》说，苏东坡在四学士中最喜欢秦观，对他的诗文常常赞誉不已.有一次，秦观从会稽远路回京后，前去拜望苏轼，正巧晁无咎也在座.大家谈起了创作，东坡问少游近日作了哪些诗词，少游说出了自己喜欢的：“小楼连苑横空，下窥绣毂雕鞍骤”几句.东坡听了微笑着说道：“十三字只说得一人骑马楼前过.”缺点是“字多意少”.秦观也问东坡近日作品，苏轼念了一首：“燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕.”晁无咎听了高兴地说道：“三句话说尽了张建封燕子楼的一段故事.”两人十分叹服.像这样在文学史上都很有名气的人，同是用了13字，尚且反映出不同的效果，我...