创作歌颂美德少年的诗歌“弘扬雷锋精神 争当美德少年”诗歌朗诵（一）如果A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？B如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？A如果你是一颗粮食，你是否哺育了一条生命？B如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？A既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？B我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们难道只是无穷无尽的支付者？合：在这里让我们歌颂一位平凡而又伟大的人——雷锋！（二）奉献A有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；B还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的 。
合：其实这是对奉献的误解！A奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；B奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次 。
C奉献的实质是人人为我，我为人人！D奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，合：奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中 。
李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲 。
A雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；B在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献 。
C在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了奉献精神 。
合：可以说，奉献无所不在，无时不有 。
每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献 。
A奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬 。
B奉献使人充实，使人快乐，使人高尚 。
C奉献就在人间，就在身边 。
D我们在奉献中生活，在生活中奉献 。
合：中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族 。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
”李商隐这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照 。
（三）怀念雷锋A三月的鲜花芬芳了你的名字，B三月的小雨打湿了那首歌 。
C和一九六三年并肩走来的不只是您的名字 。
D站在一九六三的起跑线上我开始凝视 。
A在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；B在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；C在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；D在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；合：啊，雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！ 为了爱，多少人在呼唤你的名字，A当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，B当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊——合：“回来吧，雷锋！A你不为自己编歌曲，B你不为自己织罗衣；C你不为自己梳羽毛，D你不为个人流一滴泪 。
A你，《国际歌》里的一个音符，B你，红旗上的一根纤维；C你，花丛中的红花一瓣 。
D你，浪花里的一滴水！A哥哥说：他是一幅 美丽的画，B姐姐说：他是一首 悦耳的歌，C妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；D爷爷说：他是太阳，能照亮世界每个角落；A老师说： 他是一粒种子，能结出亿万枚硕果 。
B我说：要问他是谁——合：昨天他是雷锋，今天该是你，是我！
关于弘扬道德风尚 争做美德少年的古诗美德好少年美德，像一滴甘露，滋润的内心的荒芜；美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向 。
所以，作为青少年的我们，更是义不容辞的做一名美德好少年 。
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间 。
我们应给与他人帮助，对他人伸出援助之手，这样才会让世界变得更加美好 。
要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质 。
当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们过马路；当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶一把，不要再让有人摔倒在地，旁边和多人围观，却无人帮助的现象发生；当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察，做到拾金不昧 。
这些是远远不够的，我们要从小事做起，从现在做起，争当美德好少年 。
在帮助别人的过程中，我们不仅给他人带来了方便，而且使自己的价值在奉献中得以提升，更让这世界多了一份美好与感动 。

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