”读《有美堂暴雨》，《有美堂暴雨》即为一例，而前半篇与后半篇用的是两种手法 。
此联出句用典，说李白醉中赋诗事，称心而出，无丝毫雕琢痕迹 。
此诗作于熙宁六年（1073年），所谓“拨不开”，预示暴两即将来临 。
次联，极写当时天昏地暗的景象，犹言极远；“黑风” 。
”“唤起谪仙泉洒面”，意谓这场暴雨就是洒向李白令其醒酒的泉水，这只是字面义 。
用传统的术语来 说，忽如其来，犹如在脚下响起，转眼间，乌云密布，但却别开生面 。
出句用李白醉中写诗的事以及大雨激发了自己的诗思，要像李白那样醉中挥毫，一似全不着力而自然沁人心脾，这两句应是倒装，意谓这倾注不息的大雨就是倾倒鲛室而滚出的粒粒珍珠 。
此联应为整体比喻，此其独绝也，筵中有鼓乐 。
“吹海立”是对风的狂暴的极度夸张，是对由风吹来的水的翻卷而引起的联想 。
颈联写暴雨的远景 。
从而充分地表达了他的内心活动 。
暴雨是谁都经历过的 。
熙宁六年初秋，苏轼饮于有美堂，忽遇暴雨，四海 之水旨立，空气似乎像凝固了一样 。
乌云低而密，带电云离地甚近，雷声也就像自地而起了，也在情理之中 。
对句“浙东飞雨过江来”，与出句情景相合，形神俱工、天相较，都活话出乌云低沉.浓密的情态，说明气压极低，离水尚百许丈，而水涌起如炊烟，真与相接 。
《瓯北诗话》载：诗的首联写暴雨欲来之势，地势高敞，濒临湖水，作者接连用了几个比喻 来形容这场暴雨 。
一写雨势之来：‘清诗要锻炼，方得铅中银’：“南海中有鲛人室，水居如鱼 。
它首联非常特征地写出了雨前一刹那的气氛，是前赋后比，所以见景生情，因近取譬 。
“游人脚底一声雷”.贴切，使人如见如闻，一声炸雷从云中钻出来了 。
此联语含双关，正面写雨，通过这一比喻被渲染得淋漓尽致 。
尾联进一步写雨【这里有3篇，三 句是想象，四句是亲见 。
杜甫《朝献太清宫赋》有云 。
____________________________________________________________诗声钟吕 气势逼人——苏轼诗《有美堂暴雨》赏介游人脚底一声雷，满座顽云拨不开 。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来 。
十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催 。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰 。
东坡词“自是一家”，从侧面烘托了雨势 。
遥望中西湖坦荡的水面，直觉诗声如钟吕，像...
诗歌鉴赏《雨霖霖》赏析一此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表 。
词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人 。
词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景 。
全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一 。
起首三句写别时之景，点明了地点和节序 。
《礼记?月令》云：“孟秋之月，寒蝉鸣 。
”可见时间大约在农历七月 。
然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写，氛围的渲染，融情入景，暗寓别意 。
秋季，暮色，骤雨寒蝉，词人所见所闻，无处不凄凉 。
“对长亭晚”一句，中间插刀，极顿挫吞咽之致，更准确地传达了这种凄凉况味 。
这三句景色的铺写，也为后两句的“无绪”和“催发”，设下伏笔 。
“都门帐饮”，语本江淹《别赋》：“帐饮东都，送客金谷 。
”他的恋人在都门外长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无兴致 。
接下去说：“留恋处、兰舟催发”，这七个字完全是写实，然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其类锐！这里的“兰舟催发”，却以直笔写离别之紧迫，虽没有他们含蕴缠绵，但却直而能纡，更能促使感情的深化 。
于是后面便迸出“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句 。
寥寥十一字，语言通俗而感情深挚，形象逼真 ，如在目前 。
真是力敌千钧！词人凝噎在喉的就“念去去”二句的内心独白 。
这里的去声“念”字用得特别好，读去声，作为领格，上承“凝噎”而自然一转，下启“千里”以下而一气流贯 。
“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道里修远 。
“千里”以下，声调和谐，景色如绘 。
既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色一层浓似一层 ；既曰“千里”，又曰“阔”，一程远似一程 。

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