古诗词答题模板ppt模板 古诗词鉴赏答题模板( 二 )


“应有”二字蕴含丰富 , 传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情 , 其中既有希冀与自信 , 也有失意与怅惘 , 更有寻而未见的不甘心 , 可谓传神之笔;“犹有”二字则无此意趣 。
②“犹有”更好 。
“犹有”二字 , 自然道出 , 却出人意料 , 去年系舟的痕迹还保存到现在 , 说明在此停留的旅客不多 , 进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪;而“应有”二字却不能道出此意 。
③二者各有其妙 。
(理由见上) 第二种模式: 分析技巧型 这种类型设题方式是:(1)这首诗用了怎样的表现手法?2)请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法、或手法) 。
诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 , 要准确答题 , 必须熟悉常用的一些表现手法 。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类 。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种 。
描写手法主要有:(1)衬托 , 分正衬和反衬 。

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(2)联想和想象 , 又叫虚实结合 。
(3)对比 。
(4)白描 。
如“春种一粒粟 , 秋收万颗籽 。
田野无闲田 , 农夫皆饿死” 。
修辞手法在古诗中经常出现的有:(1)比兴 。
先言它物引起所咏之物 。
(2)比喻 。
(3)拟人 。
(4)夸张 。
(5)双关 。
(6)用典 。
此外还有设问、反问、反语等 。
答题的一般思路是:(1)准确指出用了何种手法 。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法 。
(3)此手法有效传达出诗人怎样感情 。
其表达的格式是: 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法 , 写出了(意象)的(某某)特点 , 表现了(突出了)(某某)思想、感情 , 起到了(某某)作用 。
例四:阅读下面一首诗 , 完成下面的题目 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻 , 星斗阑干分外明 。
寂寞小桥和梦过 , 稻田深处草虫鸣 。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答:主要用了反衬手法 , (步骤一)天未放亮 , 星斗纵横 , 分外明亮 , 反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静 , (步骤二)两处反衬都突出了诗人出行之早 , 心中由飘泊引起的孤独寂寞 。
(步骤三) 例五...
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