小学生爱国诗词诵读比赛主持词 小学生诗词大会主持词( 二 )
乙:有请*班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句【*班诵读表演】丙:南宋时期 , 杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料 , 七:丁:有人这样赞美过他:稼轩者 , 人中之杰 , 词中之龙 。
这个人是谁了?那就是南宋著名诗人辛弃疾!【*班诵读表演】甲:平生以气节自负 , 以功业自许 , 一生力主抗战 , 这就是辛弃疾!八:乙:我们从盛唐穿过宋朝 , 从宋朝走进北宋南宋 , 最后让我们走到明朝 , 领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语 。
【*班诵读表演】丙:同学们 , 感谢大家精彩的表演 。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年 , 是多么自豪 。
丁:书声朗朗 , 开卷有益 , 文以载道 , 继往开来甲:我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚甲乙丙丁合:腹有诗书气自华甲乙:徜徉古诗词使我们充实丙丁:诵读古诗词使我们明理甲乙丙丁合:让我们每个人都走进古诗文的乐园 , 让东方之美滋养着龙的传人 , 让五千年文化植根在我们中华少年的心田 。
让我们的校园充满朝气--让我们的心灵沐浴书香--合:亲爱的同学老师们 , 我们今天的活动不仅仅是一个展示 , 更是我们前进的动力 , 让我们以此次活动为契机 , 开拓创新 , 传承文明 , 把中华古诗文发扬光大 。
诗歌朗诵比赛主持词诗歌朗诵比赛主持人串词 男:尊敬的各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家晚上好! 男:总以为青春是一簇火 , 光彩而热情 女:总以为青春是一卷画 , 斑斓而温馨 男:后来才明白 , 青春是一泓泉 , 碧透且清幽 , 女:后来才明白 , 青春是一弯月 , 皎洁且冷落 , 男:原来青春是一首诗 , 只一字就铭心刻骨 。
女::青春是一首诗 , 只一句就百转千回 男:诗歌是无际的海 , 朝向它 , 可遥看春暖花开 女:诗歌是无边的天 , 仰望它 , 可找寻飞鸟的痕迹 男:把诗歌植于校园 , 校园就是指点江山 , 激扬文字的人文之都 女:把诗歌植于校园 , 校园就是落瑛缤纷 , 莺啼燕语的尘世桃源 男:在这个初夏的日子里 , 欢迎同学们参加 , 由文科部主办 , “心庐”诗社承办的 , “让青春回归诗歌 , 让诗歌回归校园” , 首届诗歌朗诵比赛 。
男:首先允许我 , 介绍今天到场的评委及嘉宾 女:接下来 , 请允许我 , 给大家介绍 , 本次比赛的评分细则及注意事项...
学生风采大赛经典朗诵主持词古诗文诵读比赛主持辞 敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家 , 下午好! 有这样一种书 , 被代代相传 , 价值历久而弥(mí)新 , 人们称之为“经典” 。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶 , 她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进 。
经典古诗文是一座巍巍丰碑 , 它计数着中华文明的历史遗产; 经典古诗文是一顶灿灿王冠 , 缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝 。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝 。
它短小精悍 , 词句优美 。
它节奏感强 , 易读易记 。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化 。
我们在老师的精心指导下 , 开展了中华经典古诗文诵读活动 , 以继承古代文化 。
我们营造书香校园 , 诵读千古美文 , 以传承华夏文明 。
金色的童年 , 阳光灿烂 , 童年时光我们亲近蒙学经典 。
金色的童年 , 如梦如幻 , 校园内外我们诵读经典诗文 。
读书 , 让我们与世界上最美好的事物相遇相知 。
读书 , 让我们那荒芜的心灵得到滋润 。
让我们与好书为友 , 打好人生底色 。
让我们与经典作伴 , 润泽精彩童年 。
今天 , 我们欢聚在这里 , 诵读千古美文 , 传承华夏文明 。
今天 , 我们登上这多彩的舞台 , 共读中华经典 , 聆听古诗书韵 。
让年轻而澄澈的心灵 , 一路书香 , 一生辉煌! 现在 , 我宣布:榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始! 让我们用热烈的掌声 , 预祝同学们 , 在今天的比赛中 , 取得优异的成绩 。
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