小孩学古诗词的好处 小学生背古诗词的好处( 四 )
背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助 。
10、培养孩子的爱国情操 。
国家科技部研究中心对“古文诵读”工程试点活动的评估报告指出:73.1%的家长和86.7%的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用;88.7%的家长和96.7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处 。
古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体,让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中,这是爱国主义最具体的表现 。
不管他们将来学文学理,良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处 。
开展古诗诵读活动,我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则,分学段进行古诗文的诵读 。
一方面学生可以自选经典诵读,另一方面我们也着意向学生有选择地推荐一些诗词经典,以扩大学生的诵读范围和诵读量 。
小学古诗配图的作用小学古诗词配图对学生起到什么样的作用 本文为家长朋友们主要介绍“”,希望可以帮助到家长朋友们,具体内容如下:好多智慧的妈妈爸爸们,都想让孩子学习国学经典,但宝宝能从国学中能学到什么呢?孩子学习国学到底有没有好处呢?给宝宝选择国学班有哪些注意事项呢? 1、培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理:“人不知而不愠,不亦君子乎?”“三人行,必有我师益”“凡出言,信为先”......孩子在诵读这些朗朗上后的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养 。
2、开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力 。
幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期,宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,有实验表明,通过学诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过一般的小孩 。
在学习和朗诵古典文学经典的同时,宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章 。
孩子既学到了“语”又学到了“文”,两者融合为一个整体,为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础,也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯 。
3、让孩子养成好的行为习惯当前,大多数学生都是独生子女,由于家庭的宠爱,家长的疏忽,以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯:自理能力差,依赖性强;心里不成熟,缺乏坚韧不拔的意志;任性,我行我素,不顾他人感觉;自私狭隘》......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法 。
学国学的三大环境1、多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐,如:《潜脑音乐》、古琴曲等 。
音乐能让宝宝心情放松,同时更能对国学中的意境有所共鸣 。
宝宝在轻松的环境下就能体验到自由,学国学的热情也就更旺了 。
2、多布置名画:可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画,多熏陶不同风格的名家风范,这将直接提升孩子的审美标准 。
名画不一定要是很贵重的,有时一张韵味十足的画也是可以的,关键是画的内涵和画功 。
欣赏名画也对孩子的品质和性格发展有着明显的熏陶作用,可谓多利而无一害 。
3、多跟孩子一起读经典 。
言传不如身教,如果父母真的认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母亲的兴趣也将直接传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的最重要的鼓励,父母同时也是孩子的第一老师,指导作用是不可推卸的 。
这样的亲子活动好处多多,相信能得到孩子们的喜爱,不过,父母要合理安排好时间,万不能一味追求表面的背诵,而强迫孩子!给宝宝选择国学班的注意事项1、考虑国学班的办学质量和收费家长在为孩子选择上国学班时,一定要细心考察国学班的办学质量 。
尽量选择那些声誉好的、影响力大的学校 。
现在社会上各种办学机构令人眼花缭乱,其中的办学质量也是良莠不齐,父母要多方打听,最好亲自考察一下,尽量给孩子选择一个办学质量好、收费又合理的国学班,这样孩子才能真正学到知识,受到好的教育 。
2、家长自己也要适当学习国学知识中国传统文化博大精深、源远流长,家长在送孩子到国学班学习时,自己也应该了解并熟悉一些国学知识 。
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