论古诗词作文500字魅力古诗词作文500字( 六 ) 论古诗词作文500字|魅力古诗词

我与古诗词结下了不解之缘。
我所学的第一首诗，是李白的《静夜思》，短短的二十个字竟将游子的思乡之情表现得淋漓尽致。
至今品读，仍回味无穷。
这首诗的启蒙或许是我喜爱古诗词的一个原因吧。
自从上了小学，当教师的母亲便频繁地为我买课外读物，其中的《唐诗三百首》我尤其喜欢。
那令人悲叹的《啄木曲》、令人唏嘘的《江城子》、令人惆怅的《春雨》……使我愈发喜爱古诗词。
上了初一，虽然学习任务更加繁重，我却总是抽出更多的时间来品读古诗词。
也因此，我对语文更加感兴趣。
整个初一，我把《唐诗三百首》翻了个遍。
升到了初二，学习变得更加繁忙。
我自恃对古诗词有较深的基础，便骄傲起来了，不去用心学习，导致我的语文成绩一落千丈。
但此后的我不仅不去学习古诗词，反倒把它当做我的“敌人” 。
直到初三，越跌越惨的成绩，使我开始有了悔意，对古诗又重新执着起来。
我心想，一定要利用古诗的优势来弥补我的劣势。
但事与愿违，初三的古诗更加难理解，也更加难背诵。
一次，老师叫我背诵《白雪歌送武判官归京》，我居然没背诵下来，我垂下头，红着脸，看着作者“岑参”两个字，恨不得把它吃了！但我得到更多的是教训，我心想：为什么我背不下那首诗呢？我以前可是能把《唐诗三百首》首首都背下来啊。
难道是我初二时耽搁的太多？我不是对古诗恢复信心了吗？我扪心自问了好久，终于明白了，我下得功夫还不够深啊！于是我放学一到家，写完作业就开始背诗，终于在我们学习《走马川行奉送封大夫出师西征》时我一字不差地背诵下来全文，得到了老师的表扬，从此我的信心便更加充足，我暗暗发誓：要进入一个更高的诗词的境界。
在品读岑参的诗歌时，我体会到了诗人细腻的情感：戍边将士不畏严寒保家卫国之情，友人之间离别抑郁之情，离乡军人居安思危之情……其千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”貌似写春，实则写雪，有很深的含义。
古诗词是中华文化的精髓，学习古诗能使人聪颖善变。
来学习古诗词吧！来传承古诗词吧！让古诗词在中华文化的历史长河中久盛不衰！文章来自：全刊杂志赏析网（qkzz.net）原文地址：http://qkzz.net/article/0eed0e89-dda1-45ea-8f23-53d162e17746.htm...
我与唐诗宋词作文500虽然是中华文化中的一部分的体现，震撼着我的心灵，让我在你的滋润下成长。
诗人们的豁达胸怀，倾听古人的心声，有人轻吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”有人浅唱“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”有人描绘“空山新雨后，天气晚来秋。
”是啊，从唐诗宋词中我读懂了刘禹锡的豁达胸怀。
在唐诗宋词中，我学会了冷静面对生活中的挫折与困境。
我心中的唐诗宋词啊，你是中华文化的结晶，你承载着炎黄子孙的情绪！我心中的唐诗宋词。
唐诗宋词，是诗人们只会的结晶！寄托着古仁人千变万化的情感。
唐诗宋词，此事古难全” 。
我领悟了苏轼的无奈。
“举杯邀明月，我感受了那遭贬谪后的悲凉，但仍积极乐观的面对挫折的精神。
一场秋雨，一场梦。
梦中.. 。
但在我心中却占据着主要位置.. ，他们的悲凉孤寂，寄托着人们的思念，祝福和悲凉。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；读懂了张继的姑苏情绪；读出了秋天的美丽， “此情可待成追忆，只是当时已惘然” 。

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倾听苏轼李白的心声，他们的积极乐观，在唐诗宋词中，我品味了秋天的美丽。
月，自古以来，对影成三人”我看到了李白的孤寂诗词像落叶一样走进我的生活；诗词像太阳一样滋润我的心灵；诗词像彩虹一样渲染我的青春..在唐诗宋词中，我仿佛是穿梭时空，他们眺望美景时发出的感慨呀，你走进我的生活...

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