丢初三作文 精选10篇( 二 )
初三，冲刺的时刻到来了 。进教室的第一天，老师便提醒着我们，冲刺的时刻很快就要到来了，面对一个个熟悉的面孔，青春便映在同学们的脸上，学习变得很重要了！大考，小考全部一齐儿压了上来，没有了拓展，少了活动，只有教室里，一场场学习之间的较量 。但青春并不简单，14岁，15岁，16岁……叛逆、压力、早恋、友情、自卑，这些心理便一直伴随着我们！但是台灯下，教室里一个个沉思的少年，总有写不完的作业，桌上总是那么多，一堆堆厚厚的书，但早已习惯的少年们，早已不那么悠闲的去享受音乐，去培养自己的兴趣爱好，每天都是如此，每天都是和计算器、水芯笔……作伴，但年少的我们深知，这是为了一个梦，一个属于自己的青春的梦！
风华正茂的我们正用力的去诠释，什么是努力，什么是期望，在校园里，朗朗的读书声一直重复着，在教室里，听着老师强调的关键 。单纯的少年们正一点点的成熟，在接受过青春的洗礼后，是那么美丽！那么闪耀！
丢初三作文(精选10篇) 篇3
唉，时间过得真快啊，转眼间我就初三了，以前，妈妈天天在我的耳边说：“你快初三了，要加油了啊，不要再像前两年那样了，你要努力了啊，要天天看初三的书啊”，我每次都是左边耳朵进右边耳朵出 。我现在真初三了，我真的很想学习了，我后悔没有听妈妈的话，在以后的一年里，我 要加倍的努力了，不然，唉，初三的中考是没有戏了 。呵呵，在初三的最后一年我要努力学习了啊。我希望还在初一初二的同学们说，你们真的要努力学习了啊，不然会像我一样，到初三了才后悔 。如果时间可以回到从前，我一定会努力的学习，可是已经会不去了仂......
丢初三作文(精选10篇) 篇4
读《杜威教育名篇》有感
欣赏《杜威教育名篇》，感觉自己一边读着，一边对其中的遣词造句都要一一品味、琢磨才能似懂非懂地和自己的教育实践联系起来，颇费时间，也颇费精力 。但读到其教育上的兴趣和努力，马上从脑海中跳出如何提高学生的学习兴趣来 。因此，读书笔记也就这方面来简单谈谈吧 。
细心的教师会观察到，有些学生刚入学时，对学习充满了兴趣，充满了积极性 。他们在教师的教育下满足了求知欲，提高了自尊心，取得了教师和家长的赞扬与欢心，他们越学越想学，越学越有兴趣，积极性很高 。有些学生由于某种原因而没有能满足求知欲，磋伤了自尊心，他们没能以行动获得教师与家长的欢心，他们越学越难，越学越苦，越学越灰心，最后完全丧失了对学习的兴趣 。
兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向，它标志着一个人参加某种活动的积极性，是个体主观能动性的表现 。从生理上讲，兴趣能使大脑皮层经常处于兴奋状态 。从心理学上讲，兴趣是一个人有选择地、愉快地探求知识并有情绪体验色彩的一种意识倾向 。