有趣的实验作文600字( 四 ) 实验|有趣|鸡蛋|作文|饮料瓶

有趣的实验作文600字篇7
今天，我和妈妈做了一个有趣的科学实验。
第一，拿出一个空饮料瓶，用自来水灌满。
第二，拿出一张餐巾纸，叠三次，然后平铺在瓶口上。
第三，把餐巾纸贴着瓶口抹平，挤出饮料瓶里的空气。
第四，把饮料瓶倒过来。这时，我们会发现饮料瓶里的水没有流下来。
同学们，这是什么呢？
因为，我们抹平餐巾纸后，饮料瓶里的空气挤出后，饮料瓶口外面空气的压力大于饮料瓶里面空气的压力，所以水就流不出来了。
有趣的实验作文600字篇8
课外活动，同桌兴奋地告诉我，周末他做了个有趣的实验，往水里加盐能使水里的鸡蛋浮起来。看着他那高兴劲，我心想：真的有这么神奇吗?我决定放学回家后也做这个实验。
一回到家，我马上行动起来。我先拿出一个玻璃杯，往杯子倒了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋扭着笨拙的身体晃悠悠地沉到了水底。我连忙往水里加了一勺盐，便目不转睛地盯着鸡蛋。可是那个鸡蛋好像睡着了似的，一动也不动。不对呀，同桌不是说鸡蛋会浮起来吗?怎么会这样呢?是不是盐放太少了?对，一定是这样!我又不断地往杯子里加盐，还用筷子搅拌了一下，然后紧紧地盯着杯中的鸡蛋。
突然，我眼前一亮，鸡蛋终于睡醒了，开始摇摇晃晃地往上升，最后，鸡蛋浮到了水面上，露出了个可爱的小脑袋，好像在呼吸新鲜的空气呢!“耶!鸡蛋浮起来了，成功啦!”我高兴得一蹦三尺高。
高兴之余，我百思不得其解，为什么同一枚鸡蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来呢?我连忙上网查找资料，终于明白了鸡蛋浮起来的原因：清水的密度小，盐水的密度大，当杯子的盐水密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
这次科学小实验，不但让我收获了新的知识，而且还锻炼了我的动手能力，真是一举两得啊!
有趣的实验作文600字篇9
观察是我们获取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉，在教案中重视写作前的作文活动设计，这样让学生学习观察、摄取和感悟，使作文教学达到“易于动笔、乐于表达”的美好境界，从而有效地提高了学生的作文能力，提高了学生的综合素质。中心应是“有趣”，如何写出当时的有趣，是一个难点，激起学生的兴趣,并且使学生学会观察。
作前准备：
观察小蚂蚁的生活习性，以及用樟脑丸做一些小实验。
教学目标：
1、初步学会仔细观察事物的变化。培养学生仔细观察周围事物，勤于思考、乐于探究的习惯，增强持续观察的意识；
2、能按照实验的过程有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。鼓励学生大胆想象、推理、表达，在语言表达中体验成功的快乐。