端午节作文英语五句话600字( 六 )
为突破这堂课的重、难点,根据五年级学生特点,我主要借助多媒体和实物教学来呈现材料,激发学生的学习兴趣和求知欲,主要采取情景教学法和任务型教学法,以自然公园为主线,让学生在教师的引导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等多法并用的方式组织教学,促进学生语言实际运用能力的提高 。
英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力 。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础 。基于以上认识,对教材的把握和对学生的分析,我确定以下 教学目标:
(1) 使学生能听说读写句型is there …? yes,there is. no,there isn’t.
(2)学生能用is there …? yes,there is. no,there isn’t.谈论假日照片 。
(3)能读懂对话,并完成相关练习 。
2、能力目标:
(1) 能用一般疑问句询问自然公园的基本情况并作答,如:is there a
forest in the park? yes,there is. no,there isn’t.
(2) 能感知陈述句there is…和一般疑问句is there…?的变化, 并灵活运用所学知识进行交流.
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