加快网络“意见领袖”群体的培养,借助专业网络评论员的力量 , 帮助网民从舆论客体的感性认识向理性认识转化 。借助专家、学者、社会名流以及网络当中部分民间观察家的力量,培养网上的“意见领袖”,不仅可以起到媒介信息中介和过滤环节的作用 , 还可以为网民提供科学理性的观点和建议,也可以成为上情下达、下情上达的桥梁和纽带,以强化主流言论 , 孤立非主流言论,对网络舆论的最后形成起着主导性作用 。
建立分工协作、专兼职结合的网络评论员队伍,理顺体制机制 , 增加投入,扩大网上影响 。培养一支高素质的网络评论员队伍是做好网上舆论引导工作的关键,要着手建立起专职、兼职和覆盖全省各地、各部门的不同层次的网络评论员队伍 。在此基础上,有意识地培育起一支高素质的网络写手,由专兼职网评员平时负责与其联系和交流 , 以应对必要时舆论引导的特殊需要 。要理顺工作机制,把新闻发言人与网络评论员两只队伍结合起来,扩大发展网络评论员队伍的外延 。
【社会舆论的形成大致分为哪几个阶段】
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