劳动对个人和社会的意义,劳动的重要性和意义
1、劳动的重要性和意义 劳动的重要性和意义
劳动的重要性和意义,在我国的每年五一劳动节上,许多人都纷纷劳动 。劳动是一件光荣的事情,还能够有收获 。那么大家知道劳动的重要性和意义在哪吗?现在我整理出相关的内容 , 一起来了解看看吧!
劳动的重要性和意义1
劳动的重要性和意义是什么?
一、劳动的意义:
从哲学高度看,劳动是主体、客体和意义的内涵集成体 。
劳动是人类社会生存和发展的基?。?主要是指生产物质资料的过程 , 通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段 。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类 。
劳动是人类运动的一种特殊形式 。在商品生产体系中,劳动是劳动力的支出和使用 。马克思给我们下了这样的定义:“劳动力的使用就是劳动本身 。劳动力的买者消费劳动力 , 就是叫劳动力的卖者劳动 。
二、劳动作用
人类的一切活动(经济活动、政治活动与文化活动)在本质上都是价值的运动,都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程 。这种价值运动具体表现为:使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路,所有复杂形式的价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路 。
三、社会必要的
同一社会时期,劳动者的消费熟练度不同,相同的生活资料使用价值将会产生不同的劳动潜能,消费熟练度高的人 , 只需要消费较少的生活资料使用价值,就可以产生较多的劳动潜能 , 因此所谓“社会必要的”就是要求劳动者具有社会平均的消费熟练度,同一社会时期,劳动者的劳动熟练度不同 , 相同的劳动潜能将会产生不同的劳动量,劳动熟练度高的人,只需要消耗较少的劳动潜能,就可以产生较多的`劳动量 , 因此所谓“社会必要的”就是要求劳动者具有社会平均的劳动熟练度 。
四、 劳动平等劳动光荣
劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动创造了财富 。尊重劳动就是尊重人本身 。当今时代,强调尊重劳动应克服片面性,既重视创造性的复杂的智力劳动,又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动 , 使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中 。
开发和保护创造性劳动 。在解决温饱问题的过程中,只要把劳动组织起来,投入生产,就会创造社会财富 。但是 , 当我们开始进入全面建设小康社会新的发展阶段时,一部分落后的低水平重复建设中的劳动,不仅不能增加社会财富,反而会浪费社会资源,破坏可持续发展 。当今时代,创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力 。
尊重劳动 , 应强调开发和保护创造性劳动 。这就要求 , 一方面要贯彻实施科教兴国战略,发展科技教育事业,提高广大劳动者的素质和创新能力;另一方面要高度重视科技人才、管理劳动等在创造价值和财富中的巨大作用,以利于充分调动科技人才、管理人才和广大知识分子的劳动积极性和创造性 。
树立劳动平等、劳动光荣的观念 。就业是民生之本 。扩大就业,把全体社会成员的劳动积极性调动起来,是全面建设小康社会的必然要求 。为此 , 首先要形成劳动光荣的社会风气,消除劳动有贵有贱的思想观念 。劳动是创造财富的源泉,也是个人致富的重要手段,是缩小地区差别、贫富差别,走向共同富裕的先决条件 。
这就要求全体社会成员积极地为参与社会劳动做准备,积极地投身于劳动,消除在劳动问题上的偏见和歧视 。社会分工和社会化大生产决定了劳动的多样性,社会发展需要各方面的劳动 。只要是合法的和为社会增加财富、为自己增加收入的劳动,不管在何种所有制经济中从事劳动,不管在什么岗位上进行劳动 , 也不管是简单劳动还是复杂劳动 , 是体力劳动还是脑力劳动,是服务劳动还是生产劳动,都是平等的、光荣的,都对社会作出了贡献 。
其次,要形成自主择业、自谋职业、自我创业的社会风气,克服在就业上依赖政府的思想观念 。就业问题,关系到劳动者的生存发展、社会的稳定和国家的长治久安,党和政府已采取积极措施,尽可能地实现充分就业 。但是,在社会主义市场经济条件下,劳动力资源的配置主要通过市场进行,需要人们自主择业、自谋职业、自我创业 。市场经济的巨大商机和社会需求的多层次和多样性,开拓了广阔的劳动就业空间,为劳动者提供了众多劳动机会和劳动岗位 。
劳动者要克服依赖政府就业的思想和服务劳动低人一等的错误观念,只要是合法的劳动、正当的岗位,就大胆地去干、大胆地去闯、大胆地去试 。
尊重劳动是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求 。先进生产力的发展、先进文化的前进、最广大人民根本利益的实现,一靠党的正确领导 , 二靠全体人民的辛勤劳动 。勤劳方可致富 。人民富裕、国家富强离不开全体人民的劳动和创造 。一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,都是光荣的,都应该得到承认和尊重 。
劳动的重要性和意义2
劳动的重要性和意义是什么?
1、劳动是人生存和发展的第一需要 。
2、劳动是发生在人和自然之间的,以人自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间物质变换的过程 。
3、作为以某种形式占有自然物的有目的的活动,劳动是人类生存的自然条件 。为了生存和发展,人首先要解决吃、穿、住、行的问题 。
物质资料的生产是社会生活的基础 。而物质资料的生产,就是人通过作用于自然物,使自然物变成适合人吃穿住行用的东西,满足生产和生活的需要,这个过程就是劳动 。物质资料的生产或劳动,是人类赖以生存和发展的基础 。
精益求精是劳动精神的精髓:
社会节奏的确在不断加快,但是真正能够在市场经济大浪淘沙中发光的品牌,都是凝聚了工匠精神的产物 。
劳动光荣绝不能仅仅是口号,而需要付诸踏实践行 。要不断健全劳动法律体系,政府、企业、社会各界在提高劳动者整体素质、特别是职业技能素质方面要拿出更多具体措施 , 提升劳动者就业生存发展能力 , 破除发展障碍 , “让劳动者获得物质上的保障” 。
经济转型的根本是人的转型 , 在推进供给侧结构性改革的当下 , 需要进一步提高劳动者素质 , 让更多人成为现代化的“金领工匠” 。“另一方面还要进一步搭建机制 , 引导人们将社会发展目标和个人奋斗目标结合起来 。”
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2、劳动对于人个体发展的重要意义是什么?劳动对于人个体发展的重要意义如下:
1、劳动可以培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的品质 。苏霍姆林斯基认为,学生只有通过亲身劳动,才能养成热爱劳动和尊重劳动人民的品质 。
他说:“不劳动者不得食”的思想是最正义的社会的一个最人道、最崇高的思想,必须使这个思想扎根于每个学生的心灵深处 , 必须使劳动被学生感到不是一种抽象的练习 , 而是缺少它就没有饭吃、没有衣服穿的事情 。
如果一个学生不能亲身体会到依靠自己双手的劳动提供自己的吃穿是人生最重要的因素,那就不可能真正培养出热爱劳动的品质,也不可能真正培养出尊重劳动人民的思想感情 。
2、劳动可以培养学生乐观向上、克服困难的善良品性 。苏霍姆林斯基认为 , 只有亲身参加劳动并经受相当大的困难,才能养成学生的善良心地 。
他深信,只有通过有汗水、有老茧、有疲乏的劳动 , 人的心地才会变得敏感、温柔,也只有通过这种劳动 , 人才会以热忱的心去对待周围事物,劳动儿童和劳动少年对待周围人们的态度是与没有真正劳动过的人完全不同的 。
他断言 , 如果说劳动使人高尚,那么只有劳动中存在“困难”才能使人高尚 。
3、劳动可以培养学生自尊心、自信心和自豪感 。苏霍姆林斯基强调,尤为重要的是,劳动 , 即那种使学生的天赋才能得以显露并使之产生自尊感的劳动 , 能让学生在劳动中表现自己 , 显露和发挥自己的才能 , 使之感到“有某一点可以自豪” , 并同时产生自尊、自信和上进心 。
他说:“道德的自我教育――即激发学生想做一个好人的愿望,实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的 。”
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3、劳动对个人,国家社会有哪些意义,在商品经济条件下,劳动产品直接表现为私人劳动;但社会分工又使商品生产者互相依赖,商品不是用来满足生产者的需要而是用来交换 , 并在商品出售后才表现为社会劳动 。
劳动对个人生活和社会发展的意义
首先:由猿到人
劳动让双手更灵活,终于能够把石块打制成石器
在劳动中,简单的呼叫不能满足互相交流的需要,语言产生了
逐渐只有通过劳动才可以获取食物 。
最后社会各方面的需求越来越大,
于是人们就要学会合理分工 ,
再学会物质交换 ,
直到
现在,使用货币 。
也就是说,在一定意义上:
“
劳动创造了人本身
人类社会也是通过生产劳动产生的 。生产劳动为人类的生存和发展提供了物质基?。?br />为人们从事其他活动创造了物质条件 。
在人类发展史上,是劳动推动了个人的生活和人类社会的发展 。
在人类社会的早期,
人类通过劳动从大自然,
获取食物,
满足了自己生存需要 。随着人
类生产力的不断提高,
当人类的劳动足以满足自身的生存需要的时候,
人类就开始追求更高
层次的需要了,
这个时候劳动就开始帮助人类积累生产资料和社会财富,
这些生产资料和社
会财富不断积累,
人类劳动的能力和技巧也不断地提高 。
在这个过程中人类社会也发生着变
化:从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会,最终人类还要过渡
到共产主义社会,当然这是一个漫长的过程 。
个人是社会的微观体现 。
显而易见,
劳动使个人能力全面发展 。
劳动使人获得生活的真
谛,从而提升了思想境界,继而促进了社会的发展 。
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4、劳动对于个人成长的意义 劳动对于个人成长的意义
劳动对于个人成长的意义,从哲学高度看,劳动是主体、客体和意义的内涵集成体 。劳动是人类社会生存和发展的基础,主要是指生产物质资料的过程,劳动对于个人成长的意义
劳动对于个人成长的意义1
生产劳动为人类的生存和发展提供了物质基础 , 为人们从事其他活动创造了物质条件,在人类发展史上,是劳动推动了个人的生活和人类社会的发展,人类社会也是通过生产劳动产生的 。
劳动是人类社会存与发展的基本前提,劳动创造了人 , 劳动创造了社会 , 劳动创造了文明;透过纷繁复杂的商品现象,只有人类劳动才是价值的惟一源泉 。
复杂劳动是多倍的或自乘的简单劳动,而劳动的复杂性又是与劳动中所含的科技含量成正比的 。因此,劳动价值论要求我们重视科技劳动在价值创造中的作用,不断提高劳动的创造性和增强劳动的智能化程度,从而不断提高经济增长中的科技贡献率,提高劳动生产率 。
劳动对个人和社会的意义
劳动是人类社会生存和发展的基?。饕侵干镏首柿系墓?nbsp;, 通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动 , 劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段 。
劳动是人类运动的一种特殊形式,在商品生产体系中,劳动是劳动力的支出和使用,马克思的理论认为劳动力的买者消费劳动力,就是让劳动力的卖者为其提供劳动 。
劳动的实质是通过人的有意识的 , 有一定目的的自身活动来调整和控制自然界,使之发生物质变换,即改变自然物的形态或性质,为人类的生活和自己的需要服务 。
无论是有价劳动还是无价劳动,都是可贵的和值得珍惜的 。
劳动作用
人类的一切活动(经济活动、政治活动与文化活动)在本质上都是价值的运动,都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程 。
这种价值运动具体表现为:使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路,所有复杂形式的.价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路,所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成 。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型,称为价值循环流量图 。
一般情况下,价值的循环运行可分为三个基本阶段:消费阶段(使用价值→劳动潜能)、劳动阶段(劳动潜能→劳动价值)、生产阶段(劳动价值→新使用价值) 。
劳动对于个人成长的意义2
劳动能促进手脑并用,促进智力发育
动手是儿童发展思维的体操 。俗话说:“心灵手巧”,而对儿童来说,则是手巧心灵 。体力劳动,是通过手脚的活动来实现的,而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同 。
对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等 。通过这些基本劳动训练,可以使孩子的双手和大脑协调发展 。对孩子进行早期劳动训练,可以使孩子脑细胞得到更多的刺激,加快脑细胞发育成长 , 更有利于开发脑细胞的作用 。
劳动可以培养孩子的独立性
孩子出生一岁后,就会表现出一种独立的意向,走路会推开你的手 , 有“我自己来”的要求 。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展,长大后能独立思考,办事果断 。从小让孩子进行劳动锻炼 , 使孩子学会做点事,减少对成人依赖的心理,将会促进孩子“自己能做的事自己做 , 不依赖别人帮助”的独立意识形成,这对培养孩子的独立性,创造性将起着巨大的作用 。
劳动能促进身体健康、增强体质
劳动,可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神,在营养良好的情况下,劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育 。劳动在培养完美体魄上所起的作用 , 同运动一样重要 。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合 。苏霍姆林斯基认为:劳动不仅使人“心地正直”,而且能使人“身强力壮” 。
劳动能促进良好个性品质的形成
对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果,培养对劳动人民的思想感情,体会劳动创造世界的真实含义,从而促进良好个性、道德品质的发展 。年轻的爸爸妈妈们 , 如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑,有自强不息的性格,有健壮的体格,切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会 。
劳动对于个人成长的意义3
1、有利于培养坚韧与毅力
参与劳动有利于锻炼意志,养成吃苦耐劳的良好品质,可以让其在吃苦的过程中磨练心智、增强毅力,懂得劳动的艰辛 , 变得更加强大,以后会用智慧与双手自主创造美好的未来,劳动是每一个人必不可少的教育 。
2、促进人的全面发展
人的全面发展离不开“五育”教育 , 其中劳动教育位于“五育”核心,劳动是德育的重要途径 , 通过劳动教育可以树德、增智、强体、育美,在劳动中塑造自己,在劳动中实现人的全面发展 。
【劳动对个人和社会的意义,劳动的重要性和意义】3、培养独立性
从小让孩子进行劳动锻炼,有利于减少对成人依赖的心理,将会促进孩子“自己能做的事自己做,不依赖别人帮助”的独立意识形成,这对培养孩子的独立性 , 创造性将起着巨大的作用 。
对劳动认识的认识:
人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动 。
有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品;无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方 。同样是劳动,有时相对获得的利益或报酬是不同的,价值不同,人的意义也就不一样 。
无论是有价劳动还是无价劳动 , 都是可贵的和值得珍惜的 。劳动使我们生活丰富多彩,劳动锻炼和造就了我们人类 。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动 。
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5、劳动的重要性和意义是什么?1、劳动是人生存和发展的第一需要 。
2、劳动是发生在人和自然之间的,以人自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间物质变换的过程 。
3、作为以某种形式占有自然物的有目的的活动,劳动是人类生存的自然条件 。为了生存和发展,人首先要解决吃、穿、住、行的问题 。
物质资料的生产是社会生活的基础 。而物质资料的生产,就是人通过作用于自然物,使自然物变成适合人吃穿住行用的东西,满足生产和生活的需要,这个过程就是劳动 。物质资料的生产或劳动,是人类赖以生存和发展的基础 。
精益求精是劳动精神的精髓:
社会节奏的确在不断加快,但是真正能够在市场经济大浪淘沙中发光的品牌,都是凝聚了工匠精神的产物 。
劳动光荣绝不能仅仅是口号 , 而需要付诸踏实践行 。要不断健全劳动法律体系,政府、企业、社会各界在提高劳动者整体素质、特别是职业技能素质方面要拿出更多具体措施 , 提升劳动者就业生存发展能力,破除发展障碍 , “让劳动者获得物质上的保障” 。
经济转型的根本是人的转型,在推进供给侧结构性改革的当下,需要进一步提高劳动者素质,让更多人成为现代化的“金领工匠” 。“另一方面还要进一步搭建机制,引导人们将社会发展目标和个人奋斗目标结合起来 。”
当人处于较低需求层次时 , 劳动是为了活下去 。当人处于中等需求层次时活着己不是问题,劳动是为了活得更舒服 。当人处于较高需求层次时 , 劳动是为了展示自己的能力,获得尊重 , 自我满足 。
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