关于国学经典的作文60010篇

关于国学经典的作文60010篇
文章图片

提升写作能力 , 做到手到擒来 , 希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助 , 特地精心编写的关于国学经典的作文60010篇 。
关于国学经典的作文60010篇 篇1
在中华五千年的历史长河中 , 历史伟人为我们留下了许多光辉的精彩瞬间 , 让我们追随历史的脚步 , 共同欣赏中华文化 , 品味其经典 。
中华文化博大精深 , 四书五经、唐诗宋词是国学经典中的精髓 , 诗词歌赋读起来朗朗上口 , 广为流传 , 在全国乃至全世界掀起了一场“中华国学热潮” , 为弘扬中华优秀传统文化、传统美德 , 山东省为此开展了《国学小名士》活动 , 广泛征集山东省优秀国学学子 , 展开了一场智者之间的较量 , 在这种比赛中 , 更重要的是诵读古代经典 , 让更多人受到文化和美德的熏陶 。
“风声雨声读书声 , 声声入耳 。家事国事天下事 , 事事关心 。”在《国学小名士》第一环节“初露锋芒”第一轮中 , 参赛者围绕“家、国”两字进行古诗词背诵 , 在一轮接一轮的背诵中 , 我感受到了陆游“僵卧孤村不自哀 , 尚思为国戍轮台 。”中对国家的深切担忧 , 杜牧“商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 。”的忧国忧民 , 还有王维“中岁颇好道 , 晚家南山陲 。”的隐逸情怀 。除“家、国”的诗词外 , 更有第二轮“亲、情”的众多诗词 , 我们从中可以看出 , 参赛者的诗词储备量之大 , 对国学经典的研究之深 , 这更是让像我这样只看到古诗肤浅的表面的同学自愧不如 。我在背诵古诗词的过程中只注重是否背过 , 能否说出作者表达的感情 , 而并不能真正地走入作者的内心 , 与其进行心灵上的交谈 , 连最基本的赏析诗句时的重点都抓不到 。除此之外 , 我也发现了自己的一大弱点 , 就是没有多积累课外的古诗词 , 所以在《国学小名士》比赛中 , 参赛者背诵的多半诗词我都没有耳闻 , 这也使我下定决心要向参赛者学习 , 要更多、更深的了解优秀的唐诗宋词 。
在众多选手中 , 一位男生回答的问题给了我很深的印象 , 题目是要求解释在古文中“乾”和“坤”分别代指什么 , 他的回答非常完美 , 因为他的座右铭是“天行健君子以自强不息 , 地势坤君子以厚德载物 。”其中就含有“坤”字 , 他解释说 , “乾”就是“天”的意思 , 也有学者认为是“马”的意思 , 因为“马”象征“天” 。“坤”就是“地” , 也是“牛”的意思 , 因为“牛”象征“地” 。这让我大长见识 , 连评委都连连称赞 。最后一环节的题目包含了更多的知识 , 要求参赛者给题目中已给出的上联对出下联 , 下联必须为自己编写 , 评委在点评中指出 , 假如上联最后一字为仄(平)声 , 下联最后一字则需为平(仄)声 , 因此在对联中 , 同位置的字应为仄对平 。其次就是在上下联中最好不要出现重复的字 。普普通通的对联中都蕴含着如此多的学问 , 中华文化更需要我们深入的了解 , 精心的钻研 。