我多想去看看语文教案怎么写？( 六 )

二、感悟交流，探究内容。
1、通过刚才朗读练习，你读懂了点什么?联系我们开始学课文之前提出的几个问题想一想，现在读明白了吗?
1)我是一个大山里的孩子。你是从哪句话知道的?(随机板书：大山里的孩子)
2)北京城离大山里的孩子非常非常远。理解：遥远。大山里的孩子走出大山，再坐火车到北京需要几天几夜的时间。(随机板书：北京城、遥远)
3)我多想去看的是天安门广场上的升旗仪式。(随机板书：天安门、升旗仪式)
2、创设情境，强化感受。
1、你想看看天安门广场上的升旗仪式吗?(课件播放天安门广场升旗仪式实况录像)
2、现场采访：看了你们这入神、激动的样子，我想现场采访一下几位小朋友：
1)你刚才看到了什么?你觉得北京天安门广场升旗仪式怎样?(随机板书：壮观)
2)看图当你看到国旗升起来时，你会想些什么?我们来读读这句话。国旗美丽!我爱祖国，我爱北京。
3)你现在最想说的一句话是什么?(我多想去看看)
4)你想对五星红旗说些什么?(北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。)
3、听音乐休息。《国旗，国旗多美丽》
4、有感情地朗读课文。
天安门广场上升旗仪式这么壮观，我作为一名中国人觉得非常非常骄傲、非常非常自豪，非常非常想亲眼看看，你呢?把这种急切的心情再读出来。
三、说话训练。
遥远的北京城，有XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
四、结束语。这节课我们共同表这了一个美好的心愿，那就是热爱北京，热爱祖国，表达爱方式有很多，可以画一张画，可以唱一首歌，可以编一首小诗，回家后，选择你最喜欢的一种方式，向你的爸爸妈妈妈表达一下你对北京、对祖国的热爱之情。

我多想去看看语文教案怎么写？

教学目标
1、通过学习课文，了解首都北京、XX能升旗仪式，培养学生热爱祖国，热爱首都的情感。
2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方” 。
3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。
4、理解课文，体会“多想看看”的情感。
课前准备
多媒体课件。
第一课时
一、质疑揭示新课。
1、：“多想去看看”，你们读一读。小朋友们你最想看什么呢?
2、加上“我”字，再读一读课题，你想知道什么?(“我”指谁?他想去看什么?)
3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题。
二、自学认读生字。
1、要解决小朋友们提出的问题，让我们先来读读课文中是怎么说的，请同学们自己借助汉语拼音读读这篇课文。