小学四年级语文雅鲁藏布大峡谷教案如何写?( 六 )
从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观 。这种方法叫──列数字 。
除了列数字外,作者还运用了做比较的方法,找一找在哪儿?
“……比……美国科罗拉多大峡谷长46、3千米……”(齐读)通过对比你发现了什么 。你想说什么吗?
指导朗读,强调气势 。
第四自然段抓住“自然博物馆”学习 。
第五自然段结合课后第二题学习 。这一段作者用了几个“最”?可不可以换成“非常”?为什么?
五、拓展实践
教师放雅鲁藏布大峡谷风光录象片,要求学生自由配加导游词,适当加进自己的感受和想法 。
六、作业布置:
1、掌握生字词
2、熟读课文
3、将雅鲁藏布大峡谷介绍给父母亲人听 。
第二课时
上节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷,知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称 。
一、尝试运用
1.尝试练笔 。
师:你能仿照课文的写法,选择其中的一个景用自己的话写一写吗?
生练笔,师巡视学情 。
2.班级交流 。
师再次播“雅鲁藏布大峡谷”风光片,并让学生装扮成导游,向游人介绍最熟悉的某方面的内容 。
二、学写提纲
【小学四年级语文雅鲁藏布大峡谷教案如何写?】三、教师总结(略)
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