教育的演讲稿格式怎么样?( 七 )


身为一名人民教师 , 我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师 , 应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验 , 最重要的是高尚的师德 。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现 。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀 , 给我们带来心里和精神的空虚 , 而物质和精神的落差又使我们对“师德”的概念有些模糊 。在“”大地震中涌现出很多优秀教师 , 如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师 , 他们在特大自然灾害面前 , 舍生忘死、挺身而出 , 用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范 , 他们用鲜血和生命诠释了“师德” 。从他们身上 , 使我增强了热爱教育事业的信念 , 甘于清贫、乐于奉献 , 真正理解了师德的意义 。
师者为师亦为范 , 学高为师 , 德高为范 。走上三尺讲台 , 教书育人;走下三尺讲台 , 为人师表 。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者 , 更是莘莘学子们的道德基因的转接者 。因此 , 师德  , 不是简单的说教 , 而是一种精神体现 , 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养 , 需要教育 , 更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德 , 共同撑起教育的蓝天!

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高尔基说过:“谁不爱孩子 , 孩子就不爱他 , 只有爱孩子的人 , 才能教育孩子” 。这句朴实的话却诠释了教育的本质 , 触摸了师德的灵魂 。
爱的教育并不需要多么的惊天动地 , 也不需要多么的让人感动 , 也许你一句关心的话语 , 一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生 。20xx年的夏天 , 我怀揣着梦想走进了东方国际学校 。在这短短的三年中 , 我并没有做出什么轰动校园的大事 , 而是做着一个老师能做的平凡的小事:孩子病了 , 带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了 , 在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了 , 拿回家给他缝补;孩子冷了 , 把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手 , 帮孩子把鸡蛋皮剥了 。有孩子悄悄告诉我说 , 老师 , 大家都说你像我们的妈妈 , 我回答孩子说:“对呀 , 因为你们都是我的孩子啊 。”孩子们看着我 , 抱住了我 。