教师给学生的评语怎么写?

1、你是一个热情大方,为人友善的人,热爱班集体,荣誉感责任心强 。上课认真听讲,课下认真完成作业 。但是学习方式方法有待改进,对基础知识的掌握还要进一步提高,打下扎实的基础 。老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法,提高效率,要相信只要努力一定会取得理想的回报!
2、××× 性格中庸,气质沉静,颇得人心 。在学习方面,还需要有雄心壮志,有雄心才有战胜一切困难的动力 。自己要下定狠心,在优势科目上多花时间,使之更加突出;而弱势科目,则要想方设法,使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿,让你的未来如你的所想 。
3、××× 独立性较强,对自己的能力也有准确的定位 。建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯,不能做井底之蛙,满足于现状,要充分利用他人的智慧,最后达到“好风凭借力,送我上青云”的目的 。
4、××× 你的心中,长存着鸿鹄般的高远之志,并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力 。这种精神十分宝贵,希望你一生中都能保有它 。倘能如此,来日你必将成就一番事业 。
5、××× 你有一颗敏锐聪明的脑袋,惜乎缺少一点脚踏实地的精神 。你要晓得:如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑,哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向,可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人,却是可悲 。

教师给学生的评语怎么写?


1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生 。
2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受 。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束 。
3、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你 。
4、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习 。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映 。你认为呢?
5、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽 。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙 。你的笔锋具有征服力和感染力 。努力,再创辉煌!
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅 。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格 。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚 。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已 。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智 。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步 。不足是议论略感缺乏棱角 。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻 。继续练笔,你会更出色!