《颜氏家训》读后感写法怎么样?( 六 )


再如 , 听其名不看其实 。现代社会造名甚嚣尘上 , 造名之法下外乎制定标准 , 评价等级或者排名次 , 时日久了名即实 , 实即名 。其实不然 , 某一标准是从某一角度进行标准制定的 , 按此标准衡量只是一种角度;即使如此名与实仍然不吻合 。诺贝尔奖获得者难道是这个社会的最高成就吗?其获奖者只是在这一选拔标准下之最髙者 , 若以另一标准则必是另外一匹人 , 这其中的操控因素尚未计其列 。
高校排名更是怪像 , 此中之学术标准、打分标准 , 更是被学术利益所操作 。然而这些排名时间久了 , 在人们头脑中就形成理念 , 总认为哈佛剑桥好 , 如此西人通过教育而控制了文化之导向 。因为好从而人民趋之若鹜 , 将优势资源集中于它 , 它真的越发具足了优势 。北大清华若此 , 不是清华北大真能培养人才 , 而是北大清华名气大 , 如阳澄湖 , 所有的大闸蠏要在此泡一泡 , 沾沾名而已 。
前几日回家 , 很多人托我进西安高新一中、交大附、西工大附等 , 对此我深表担心 。我对他们讲 , 名校最初是造出来的 , 某一年也许考试成绩好了一些 , 但并不能说明它每一年都好 , 如果此校借题发挥大肆宣传 , 造名校之声誉就会发生乘数作用 , 集中好学生 , 从而垄断优势资源;分析之后我建议选择历史悠久的 , 环境偏僻的 , 学校有培养学生全面发展理念的 , 离家近的 , 名次虽不在前列但也不落在后面的 , 比如长安一中等学校并不比西工大附、交大附等差 , 而且学生广朴实 , 接地气 , 空气好 , 有利于学生全面发展 。
如果一个学校年年排在第一 , 一定是造出来的 。试想一个好学生每次要保持第一 , 牺牲的是全面发展 , 为考高份而牺牲了更多方面的发展 , 借用西方经济学的名词 , 边际成本太高 , 意思是当你考试成绩保持八十分以上 , 你很轻松 , 有足够时间进行体育活动以及人事交际等 , 但你若每次都要保持九十分甚至前几名 , 你会用所有的时间去学习 , 你所得到是名次 , 失去的是全面发展 。珍惜我们周围的名校 , 不要被媒体所误 , 被名次所误 。珍惜我们周围熟悉的忠信者 , 孔子之伟大在鲁国也被排除在外 , 耶稣之圣在其熟悉的故乡 , 也不过就是铁匠之子 。