学校年度教学教学计划怎么写?(11)



学校年度教学教学计划怎么写?


茶元小 学
教 务 工 作 计 划
(2016—2017学年度第二学期)
茶元小学教学工作计划 (2016—2017学年度第二学期)
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础 。
二、工作要点
1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍 。
2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度 。3|、强力推行“四环节”教学模式 。
4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台 。
三、具体工作:
(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍 。
教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的 。根据我校实际, 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长 。
1、加强学习,提高业务素质 。
本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次 。
2、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高 。
本学期,将全面推进教研工作和教研活动:充分发挥教研组的职能作用 。各教研组本学期要开展专题系列活动 。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力 。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录 。
(1).由各位任课教师自己负责组织,确定主题 。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;
(2)、发挥骨干教师的传帮带作用, 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高 。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流 。
(3)、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力 。学校对教师的学习进行严格管理 。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课 。
(4).各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;
(5)、配合教办开展教学大赛,促进教师成长 。
(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行 。1、严格执行"三表"①严格按课表上课,不得随意调课 。②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度 。