暑假学习计划8篇( 五 )

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度及时帮忙解决执行中的困难。
3.家长在帮忙学生执行计划时也要尊重学生的要求切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
4.双休日去看一些有益的展览会或参加一些有益的社会活动。
5.带着孩子旅游一次开阔孩子的视野让孩子对暑假不感冒。
这样一份暑假计划相信你的暑假不会无趣学习了知识更开阔思绪让你的暑假精彩又健康!
暑假学习计划五：
许多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习给自己找个理由“学了半年了放松几天总能够吧七天后我再开始学习” 。但是往往一玩起来就收不住心了离开学还有几天的时候发现作业还没做一半。更可怕的是很多孩子在假期玩散了心后开学后也很难进入状态成绩下滑就成了假期学习的必然结果。家长不要阻止孩子“玩”更不要放任孩子“玩”重要的是让孩子科学的安排时间真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以暑假期间关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”最好是每一天都有玩和学的时间即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。
选取课外辅导机构要注意“对症下药”
针对许多孩子不会安排自己的学习自学潜力不强以及有些偏科的状况有些家长会选取给孩子请家教、报辅导班或者报一些夏令营提醒家长课外辅导机构众多鱼龙混杂即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色给孩子选课外辅导机构必须要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点” 。专家推荐家长为孩子计划暑假的具体安排时找一个孩子信任的人并且有必须的学习或教学经验帮孩子制订暑假的学习计划做孩子在选取课外辅导机构时候的“高参” 。
学习以外的安排要给孩子必须的“自主权”
在一些孩子眼中不管什么时候只要自己玩家长肯定不高兴。“虽然他们不说我也明白他们不想让我玩”一位同学向老师如此说。在暑假里家长不就应让孩子一向笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：“我看电视的时候手一向拿着遥控器门一响我就立刻关掉假装上厕所。”有这样一个故事两个城市处理垃圾的政策不同。A城市到处贴着“此处不准倒垃圾结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾搞得城市十分的脏乱;B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方城市的绝大多数地方都很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是家长必须要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。”