大学生顶岗实习总结怎么写?(15)


一个个问题,让我每天都总结、反思,再给自己提出新的目标和要求 。我给自己设定的目标就是备好每一堂课,做好每一个细节,教会每一个学生 。我始终相信只有不小看自己,才能做大事 。无论犯什么错误,都不能用新手犯错理所当然来松懈自己,应严格要求自己,才能使自己不断地进步 。虽然,我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比 。但对于一个初出茅庐的新老师来说,我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验 。
记得教导主任说过:教师职业是个良心活 。的确,为了上好一节课,要准备很多东西,精心的备课,一遍遍的磨课 。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容,课后我也经常向各位老师请教,探讨课堂有效性,为了帮助更好的找到解决途径,同事柳老师让我在自己班级先试课,发现问题所在之处再一起探讨,寻求解决办法,改过之后再到她班上实践,看看方法是否有效 。经过反复的发现问题,修改教案,解决问题,我在教学层次、课堂纪律、课 -堂有效性又了很大的提高,上课也更加得心应手了 。加上在老师的指导下,我的教学技能迅速形成,教学水平明显提高 。-
在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃 。在实习的这段时间里,我与学生们建立起了良好的师生关系 。在学生面前,我既是他们的老师,又是他们的知心朋友 。由于我年纪和他们差距不大,他们有什么问题都会来问我 。我也会利用课余时间跟他们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的友谊 。在课外活动中,我和同学们群策群力,一起动手,美化教室环境,增加文化气氛,取得了优异成绩 。
二、教育调查实习
在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的演讲,我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂 。教师应针对不同班级的特点,适时改变授课方式来适应不同班级的学生,而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你 。以我所教的俩个班级为例:一班同学纪律很好,课堂上与老师配合默契,课堂气氛活跃 。针对这样的班级,我就应严格要求,并在讲课过程中适当使用幽默 。二班纪律不错,学生与我配合不是很好,课堂气氛相对沉闷 。对此类班级,我应尽量展现个人魅力,增加自身神秘色彩 。课堂讲授中积极引导、鼓励他们,让们动起来 。不过,有时俩个班的纪律很差,课堂气氛活跃的有点过头,学生给人一种不踏实的感觉 。针对此类班级,我认为应收起严肃的面孔,换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们,鼓励他们多说多讲,更多地参与到课堂上来 。让他们的精力真正的用到学习上面 。具体班级具体分析,真正有效地进行课堂教学活动 。