幼儿园大班下半学期工作计划怎么写?( 六 )


二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面 。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础 。
2、根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动 。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动 。
三、教育目标
(一)语言领域:
1、倾听理解
(1)、能听懂多重指令,并能按顺序行动 。
(2)、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义 。
(3)、能用普通话与人交流,表达自己的意思 。
2、表达交流
(1)、愿意与不熟悉的人交谈 。
(2)、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整 。
(3)、会用多种方式提出问题 。
(二)健康领域:
1、体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一致 。掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动 。
2、掌握多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有强烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑 。
3、能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力 。
4、能变换手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作 。能在有间隔的物体上走 。
5、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作 。有序地过障碍物 。
(三)音乐领域:
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动 。能用自然、美好的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏 。继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱,能较自如地控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感 。基本独立地即兴编、即兴唱 。
2、韵律活动
进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动 。能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等 。
四、具体措施
1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感 。
2、加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯 。
3、适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作 。