求作文。题目“闲对风光独自游”原创闲对风光独自游作文

我爱看美景。望黄河滚滚奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；看江南水乡秀丽温婉，清秀佳人，站在窗前呢喃；登泰山之顶，俯瞰群山之渺小；逛云南古城，回味历史的余韵……一幅幅无限美好的风光组成记忆中浪漫的图画，供我独自一人时回味。但却更爱闲暇时捧起手边的诗集，徜徉在诗的世界。
遨游在诗的世界里，我遇见了李白。他有“力士脱靴，贵妃研磨”的风光无限，却又因别人的排挤离开长安。浪漫的诗仙呀，本就无意官场，哪会在意浮尘？“天生我材必有用，千金散尽还复来”是豪气，“仰天大笑出门，我辈岂是蓬蒿人”是傲气，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是才气……手捧李白的诗作，诗仙的豪迈深入我心。“酒入豪肠，三分啸成了剑气，七分酿成了月光。秀口一吐，便是半个盛唐！”跟随李白，我游过了大唐盛世的豪放。
随着历史的年轮前进，我遇见了才华横溢却又仕途坎坷的文学巨匠——苏轼。虽历尽坎坷，却笑对挫折，泰然处之。正因如此，才有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄浑苍劲，才有“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达超然，才有“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”的旷达宽广……苏东坡的引吭高歌让我心绪难平。跟随苏轼，我游过北宋太平兴世的豁然。
“平平仄仄，仄仄平平……”妙龄女子伴着扬琴浅吟低唱。未临战乱的李清照幸福的让人向往。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看。”这是她甜蜜地撒娇。可美好总是短暂的，北方崛起了一个游牧民族，宋朝开始匆匆南逃。在逃亡途中，生活的磨难将一个“倚门回首嗅青梅”的少女变成包含满腔热血的女子。“生当作人杰，死亦为鬼雄”此等豪放怎会从一个女子口中倾吐而出？可是易安就是这样的女子。只是她后半生一直愁苦，在乱世中“寻寻觅觅”却无法寻到安全。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”愁思太厉害，不仅是对亡夫的怀念，也是对乱世中和平的企盼。浅吟易安，我游过乱世中的苦叹。更多追问追答追问查来的吧？
追答不是
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作文,闲对风光独自游,自己写的。
身边的风景人们常说最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景，从某种角度来讲这句话是正确的，他鼓动了我们勇往直前，但凡事都有多种角度，换位思考一下你就会发现，追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的，它可以让我们的眼界变得宽广。
而那一个风景让我们的眼界变宽广了，他就是-----老师；是最美的风景，可能会有人说，老师有什么美的地方呢？他们长得很老，很难看。
确实，那老师为什么会长得很土。
很难看呢？可是每个人不会思考，不会想。
因为老师的工作很繁忙，没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春，由于老师关心我们每一个同学的成绩，本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹，由于老师为我们备课，牺牲了太多的娱乐的时间，为我们看交上去的作业本，让我们把每一道错误的题都记住，希望我们不要在这道题上摔倒第二次了，而他越看越认真，一看就是看到十一点钟，非常辛苦，所以老师是世界上最伟大，最平凡的人。
老师每天起早贪黑，早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有吃，生怕那个学生出事，到了晚上，他们回家并没有看电视，而是认真的为明天早上备课，有时候在自己的房间里静静的批改这卷子，知道十二点钟才睡觉，这样看起来老师们的风景是很辛苦的。
老师的风景就像一个五味瓶，里面既装满了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老师的风景，那么的平凡，却又那么的伟大，而老师的风景就在我们的身边，我爱老师的风景。

闲对风光独自游的下联1、春日宋代：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
2、柳枝词唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。