这就是我大班教案怎么写?( 六 )
2、幼儿在许多包装纸上找汉字 。你在哪里找到了汉字?
3、汉字有什么用?师小结:汉字是中国人用的字,中国的汉字又叫方块字,已经有四五千年的历史了,有了汉字,就可以让我们很方便的交流,知道更多的东西 。
二、感知现代汉字的演变过程:1、看信
①博物馆的叔叔给我们草莓班寄来年了一封信,说是要考考我们班的小朋友,我们一起把信打开来,看看到底是什么,好吗?
②出示“山”字的象形字,你认识它吗?李老师来告诉你们这个呀是古代人用的字,你看了这个字想到了什么?感觉它象什么?你们想的真好,这个是古代的山字,(出示图画水)你们看象不象啊?
③哦,真的很象,原来古代的人把山的样子画了下来,用这个符号表示山字,人们一看就看懂了,因为它很象一幅图画 。2、幼儿感知象形字
①今天,老师还给你们带来了很多很多古代字宝宝,具体说说“日月”“山水”“牛羊”“人口” 。
②小朋友们都说了很多,到底会是什么呢?这里着几幅图画,请你们把图画拿出来看一看,比一比,看看这些字象图画里的哪一张,给他找到朋友 。
3、游戏:“我是谁?”
①将四个现代的字贴在活动室不同的角落里,教师在大屏幕上显示一个古代汉字,然后孩子们去找相应的现代汉字 。
②你为什么选择这个字,说出自己的理由 。公布正确答案 。
③古代字和现代的字有什么很像的地方?教师出示示意图,感知从图画到字的演变过程 。师小结:这个是门,现在我们怎么一下子就认出来了?因为古代的人把它记录下来的每一个字就象一幅图画,使人们一看就知道 。很多年以后,人们为了使用方便,就把古代的字慢慢改的简单了,变成了现在的字,我们的祖先真了不起 。
三游戏《找朋友》幼儿分成四组,合作完成古代字宝宝与现代字宝宝的配对 。(用连线的方法)
野猫的城市
活动目标:
1、感受作品大胆想象、富有童趣的故事情节,萌发对作品的喜爱之情 。
2、尝试对野猫所描述的城市进行分析、判断,并能表示自己对所居住的城市的印象 。
活动准备:
1、物质准备:童话vcd、活动课件、有关城市的图片等 。2、知识准备:幼儿对城市的整体概况有初步的??
活动目标:
1、感受作品大胆想象、富有童趣的故事情节,萌发对作品的喜爱之情 。
2、尝试对野猫所描述的城市进行分析、判断,并能表示自己对所居住的城市的印象 。
活动准备:
1、物质准备:童话vcd、活动课件、有关城市的图片等 。
2、知识准备:幼儿对城市的整体概况有初步的了解、让幼儿观察自己居住小区的规划 。
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